本书从危机传播理论和实践的探索、新闻发布制度的创新和新闻发言人角色的重构等三个方面,全面而系统地梳理西方半个多世纪以来危机传播的理论建设和我国近40年来政府新闻发布的实践探索之演进脉络,为危机传播研究在中国学界和业界的本土化提供有益的探索和尝试,也为今后提升全媒体时代政府新闻发布工作的品质和有效性提供一些实践和政策上的

本书为清华时间简史系列图书,书中以记录史实的方式,从历史沿革视角回看自动化系的发展历程,从本科教育、学科发展与研究生培养、教师队伍建设、教学实验基地建设、科学研究和学术交流等方面梳理自动化系在人才培养、教师队伍、学科发展和科学研究的发展脉络和取得的成就。

本书深度剖析了人工智能(AI)教育的定义、发展历程与未来发展趋势,展示了AI如何革新课堂及促进教育行业智能化应用。书中探讨了教师角色转变与教学创新、学生自主学习模式的变革,以及家庭教育中AI的新角色。同时,聚焦K-12至高等教育的AI应用案例,介绍了教育大模型与智能体的实践,并指出如何选择主流AI教育工具。最后,分析政

本书共8章,内容包括知识图谱的基本概念,常用的图模型,RDF图的各种主流的序列化方法,基于本体的知识图谱模式设计,知识图谱的查询语言、元数据和验证技术,最后以欧盟OpenAIRE图谱为案例,介绍典型学术知识图谱的构建过程、数据模型、API和相关服务。

本书是李镇近二十年从绘画到设计再到新媒体艺术三段学术研究经历的文章合集。28篇文章分为“中西-比较”“师说-读画”“数字-媒体”三个部分，以及由“编译-访谈”组成的附录，呈现了作者在两次学术研究转向过程中的所思与所想，尤其是对艺术中各种媒介的观察与分析。

本书论述了“学校大楼”模型，该模型分为五个部分，每个部分代表学习过程的一个重要方面：地基部分通过关注动机、任务价值、控制信念、自我效能感和目标设定，为学生的学业成功奠定基础；入口部分认为考试焦虑和求助行为是影响学生学习能力的两个关键因素，并提供了应对这些挑战的策略；窗户部分分析了学生学习和使用教材的多种方式，如排练、阐

本书共含九讲，每讲围绕议论文写作的一个重要方面做深入探讨。从思维方式到审题立意、核心概念，从文章框架到论据素材、论证方法，再到辩证分析、语言修养等，每讲都力求理论与实践相结合。

上海，这座国际大都市，不仅是长三角城市群蓬勃发展的动力引擎，更是城市繁华与乡村文化和谐共生的典范。本书以上海独特的乡村文化为叙事背景，细致探讨如何有效发现、精心保护及广泛推广这些宝贵的文化资源，以此为乡村振兴战略注入强劲动力。书中明确指出，上海的乡村文化深植于江南文化的沃土之中，同时又巧妙融合了红色革命文化的底蕴与海派

站桩不是苦行修炼，而是与身体温柔对话。作者用16章180多个小节，配以漫画插图分享自己的站桩经历、体验及师长教导，详细解说：站桩到底是什么、站桩的重要原则、站桩的细节雕刻、站桩过程中对多种不同身体反应的处理、站桩的必经阶段及进阶道路、男女老幼不同人群的站桩禁忌，等等。无须器械，不挑场地，教你利用碎片时间养成桩态，成就健

本书主要围绕小学作文教学展开论述。首先，书中剖析了作文教学的基础概念，针对当前作文教学存在的有关问题，提出了相应解决对策。接着，针对记叙文、说明文、议论文、诗歌、想象文这几大文体，分别阐述各自的特点、结构和写作技巧，结合大量实例，让读者易于理解。此外，书中还强调了激发学生写作兴趣、传授写作技巧以及给予及时反馈鼓励的重要