普惠性学前教育政策县域实施效果研究

教育评价作为检验教育目标达成与否的重要方式，与之相关的研究亟待加强。一线教研员、教师掌握测验命题、测验质量分析的基本技术是提升学校日常教育评价水平的基本前提。鉴于此，本套多学科丛书是与丛书总册《学业水平考试命题的理论与应用指向核心素养的评价》一同设计开发的侧重不同角度的命题方法学书籍。学科命题方法结合各学科在教学目标中

文化传播.第10辑

本书为天津市哲学社会科学项目“天津城市书院史研究”的最终成果。全书除绪论和结语外，共七章，前三章分别介绍天津书院的兴起和发展时期、鼎盛时期和结束时期的状况；第四、五章考察书院山长和生徒人群；第六、七章分别从书院与天津学风的转移、书院教育与城市文化精英两个层面对书院与天津城市文化的变迁进程进行论述。书院是晚近以来天津文教

本书针对12种常见的特质类型的孩子从天赋优势、天赋弱势、培养方向、不同性格类型的内在心理、不同特质的名人案例五个部分逐一讲解。1.天赋优势：讲解不同特质类型的孩子在哪些方面具有天赋优势，家长可以通过了解孩子的天赋优势，更好地发掘和培养孩子的潜力。2.天赋弱势：介绍不同特质类型的孩子在哪些方面可能存在天赋弱势，家长可以通

高校教师作为落实高校教育计划的重要人物，其在教学过程中的表现，将影响高校现代化建设实际质量。这表示，教育事业的发展正在对教师个人能力提出新要求。教师必须树立积极的改进意识，对自身专业能力构成中的不足之处进行分析，并针对性加以改进，令自身更加适应现代化教育事业。当然，如果单凭教师的自我认知去整改，那么教师能力的优化升级无

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，通过正确认识劳动内涵、正确认识劳动教育、积极参加校内劳动实践、积极参加职场劳动实践、积极参加社会劳动实践5个方面的学习与实践活动，把劳动教育贯穿在学校教育、家庭教育、社会教育的各方面，构建“学校、家庭、社

本书旨在帮助读者在信息时代掌握文献检索信息技术，培养信息素养，提升自我学习能力，并解决学习与生活中的实际问题，更能为个人成长提供丰富的信息资源。全书共5章，第1、2章从理论概念开始讲解信息与文献、文献检索、信息素养等知识点，再介绍信息资源及其分类、图书馆、网络信息资源、纸质资源。第3章介绍了常用的检索网站，如中国知网C

本书紧密结合高校学生工作的实践，探索大学生成长成才的特点和规律，围绕：思想理论教育与价值引领、学生日常管理、新生入学教育、生涯规划与就业指导、心理健康教育、济困助学、学生公寓管理等七个方面展开论述，探索学生工作的规律，开展案例论述和案例分析。通过出版的方式同业界同人进行交流，以期促进理论成果转化，推进高校学生管理工作迈

理想信念在人的精神生活中不可或缺，具有凝聚人心、激发志气的重要支撑作用。随着时代的发展，理想信念培育被不断注入新的生机与活力。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，其理想信念不仅关系着个人的成长，更决定了国家与民族的未来。大学生是新时代中国特色社会主义事业的主力军，大学生理想信念状况不仅关系着自身成长，也关系着国家和