和孩子沟通，看上去是一件简单的事情，但很多家长却会遇到困难。有数据显示，60%以上的孩子不喜欢亲子沟通的内容，更讨厌家长的沟通方式，比如家长总喜欢把大人的想法强加给孩子；在孩子说话的时候，又不愿意认真倾听；家长总喜欢板着面孔对孩子讲大道理，批评起来没完没了…… 正是因为不了解孩子的心理，不懂得亲子沟通

婴幼儿观察与评价是早期教育专业和婴幼儿托育管理专业的核心课程。《0-3岁婴幼儿观察与评价》以8个月龄段（0—12个月，每3个月为一个月龄段；13—36个月，每6个月为一个月龄段）为主线，分别从“感知觉”“动作”“认知”“言语”“社会性—情绪”五大心理发展领域入手，首先对该月龄段婴幼儿的各心理发展领域的特点进行条分缕析的

《快乐的科学》是尼采中期代表作，具有承上启下的意义，在尼采哲学中占据中心地位。 该书主体部分由五卷组成，每卷包含数十节乃至百余节长短不一的内容，短的像箴言、警句，长的如散文、评论性质的文章，全书共383节。五卷之前的序曲是德语韵律短诗，标题取自诗人歌德的同名小歌剧《戏谑、诡计与复仇》；结尾部分（附录）则是尼采作于西西

为什么同一个家庭中长大的同卵双胞胎性格差异那么大？塑造人性格的，到底是先天的遗传还是后天的环境？《教养的迷思》作者朱迪斯?哈里斯重新检视学界过往的研究，观察双胞胎、自闭儿，以及猩猩和蚂蚁等生物，得出了自弗洛伊德以来第一个有关“个性”的完整理论：以演化心理学为基础，用关系系统、社会化系统和地位系统这三种心理机制：关系系统

《论语》自宋代以后即被列为“四书”之一，成为古代学校官定的教科书和科举考试必读书，较为集中地体现了孔子和儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则等。 近年来，从上到下，日渐重视中华优秀传统文化，中小学语文课程中相关内容也有较大幅度增加，其中就包括论语。小学生已经开始接触《论语》内容，但一般都体现为教材上哪些点

我们总是希望追求完美，然而想尽办法去除自己的不完美，真的就能获得幸福吗？我们之所以会被愤怒、悲伤等情绪操控，是因为不愿意面对情绪背后的痛苦。这些痛苦只是冰山一角，其背后往往隐藏着我不够好的自我价值感缺失。但愈是不想面对的痛苦，愈是会在我们的生命里不断出现，周遭的人、事、物会一直触及我们心中未愈合的伤口。张德芬也曾激烈抵

廉洁好家风，是一种润物细无声的品德力量，是一汪清润甘甜的泉水，是一股潜在无形的正能量。一直以来，杭州师范大学高度重视廉洁文化建设，从家风文化入手，激活学校红色基因、弘扬党的优良传统。经过几年积累，全校师生创作了一批讲述优秀家风家教好传统的故事。它们有的记录家庭中的传统习惯、规矩及其背后的寓意和教育意义；有的讲述家庭成员

横浦学派为儒家的一个学派，由南宋张九成所创。张九成，自号横浦居士，故称其所创学派为横浦学派。本书以心为主线，论述了张九成的生平经历、心与天的关系、心与性的关系、心之工夫、心与王道的关系。除此之外，还对横浦学派进行了简单的介绍，对整个学派的特色进行了归纳总结。本书认为张九成主要以心解释天、性理、工夫、王道，最终形成了心本

本书系浙江大学马克思主义理论和中国特色社会主义研究与建设工程中华优秀传统文化专项2023年重点立项课题古代人我合一之道对中国式现代化的当代启迪的最终成果。主要通过对传统文化语境下他者被善待这一优秀传统的梳理、发掘与创新，既批判与超越西方对他者的利己主义文化传统，又为中国式现代化在人我之辩层面提供相匹配的民族精神气质与价

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