本书为国家社科基金后期资助重点项目成果，其内容面向全体师生和家长及教研工作者，覆盖教育的不同类型、不同学段。上篇为基本理论，系统探讨幸福教育的价值意义、马克思主义幸福观、新时代幸福教育生态模式、思想体系等问题。中篇为主体对象，分别针对教师、婴幼童、普通中小学生、学困生、超常生、残障生、高校生、职教生开展幸福教育研究，研

"课堂教学研究正日益受到教育理论界与实践界的高度重视，这是因为课堂是教师熟悉、经常，乃至重要的工作与生活的场域，教育教学的新理念只借助课堂才能真正得以落实。本书结合中学阶段生物学课本及一些典型章节的教学设计案例，编写为中学生物学说课稿集合，供各大读者参考。本书中每节说课稿基本包含说教材、说学情、说教学法、说教学过程、说

"本书是电子竞技专业系列教材规划中讨论电子竞技核心执行工作和岗位概论中的重要一册，对学术研究和实践指导具有一定的参考价值。本书对全球电子竞技赛事发展至今的大量案例进行了深度解读与专业分析，系统地梳理了电子竞技舞美从设计到实现的逻辑架构及实践流程。针对不同类型赛事的舞美设计原理进行了针对性的研究与分析，并对电子竞技舞美设

"《农村教师初职职业流动行为影响因素实证研究》以社会流动理论、教育公平理论、需求层次理论、人力资本理论、目标一致理论等学科理论为指导，从教育学、统计学、管理学、社会学、心理学等多学科相互融合的角度出发，以我国农村教师这一典型群体为研究对象，进行深入细致的实地调查和访谈，运用生存模型对我国农村教师初职职业流动行为进行实证

"随着全民健身工程的推进，我国民众的健身意识大幅提升，全民健身与全民健康深度融合，匹克球作为一种新兴的体育项目，以其独特的运动特点和健身价值吸引着越来越多的人参与，是一项非常适合群众体育和全民健身的运动项目。本书针对匹克球运动的实际情况，结合匹克球运动的国内外发展现状，遵循匹克球运动技能形成规律的特点，以信息化为手段，

"本书就乌金体藏文古籍文档图像分析与识别进行研究，全面、系统和深入地开展乌金体藏文古籍文档图像的预处理、版面分割、文本行切分、字符切分、文本识别、后处理、版面描述与复原的理论与方法，以及解决乌金体藏文古籍版面有污渍、边框、模糊，以及行之间的笔画粘连、行内字符之间的粘连等复杂现象中关键问题的算法和实践。本书的特色是从具体

本书体现了上海幼小衔接的小学课程行动，站位儿童立场，顺应儿童学习与发展规律，从国家课程教学衔接和专门的衔接课程建设等多角度，架构了儿童从幼儿园到小学平稳过渡的“童心桥”（体现衔接），助力儿童“软着陆”。“童心桥”，实际上也是一座“同心桥”，是多年来一批批教育人、市区校协同、幼小段联合、各学科同心实践和合力探索的智慧结晶

2010年，上海市宝山区高境科创实验小学搭乘阳光体育的东风，与绳结缘。学校在发挥体育锻炼“本色跳绳”的基础上，探究“绳”与“生活、艺术、科学、健康、劳动、学习”等之间的关系，用一根绳架构了与时代要求同步、体现“五育并举”的“绳韵”课程体系，使学校走上了“绳韵”教育的特色办学之路，激发了办学活力。本书基于新时代小学教育的

在践行全员导师制的过程中，中小学教师家庭教育指导应该如何定位？《家庭教育指导能力框架》一书在广泛调研和深入研究的基础上，系统解析中小学教师家庭教育指导的能力维度与知识体系，为教师家庭教育指导专业素养的培育提供方向与路径，以更好地发挥其在家庭教育指导中的作用，助力家校协同育人，促进学生全面成长。本书通俗易懂，形式灵活，适

实验能力培养是学生学科核心素养培育的重要方面，而如何在实验教学中将学生实验能力落到实处，是教师迫切关心的问题。笔者通过研究提出，可以用实验能力发展维层级图、实验能力要素和行为表现对学生实验能力进行解码，在学科核心素养与实验教学之间架起了联系的桥梁，同时也解决了实验能力落实的难题。本书以新课程、新教材为基础，选取其中的学