西部民族地区有其特殊的教学需求和挑战,定向教师不仅要应对一般的教学挑战,还需要适应特定的文化和社会环境。本书采用实证研究和理论研究相结合的研究方法,如文献法、行为事件访谈法、修正的任务分析法、德尔菲法和问卷法等,从多元视角出发,系统地探讨了西部民族地区定向教师教学胜任力的结构框架及其要素的构建,对西部民族地区定向教师教
本书结合我国中学英语课堂教学的实际情况,根据英语学科教学的特点,对每个英语课堂教学技能的概念与作用、类型与设计、应用与评价作了可操作性的论述和讲解。全书力求以服务提升英语新教师教学技能为出发点,对各个技能进行了全方位的介绍,突出实践性和可操作性,以分
本丛书为《西方教育史》3卷本套装典藏版,内容涵盖了公元前2000年到现当代的西方教育史。第1卷(“古代世界”卷)重点梳理了公元前2000年至公元11世纪中叶古代东方国家和古希腊、罗马及西欧中世纪中期的文化与教育演变。第2卷(“欧洲文明”卷)着重讨论了中世纪早期到近代早期欧洲教育的变迁。第3卷(“现代西欧与新世界”卷)聚
《西方教育史》是澳大利亚著名思想史、教育史学者詹姆斯·鲍温最为重要的著作。该书第一版由梅图恩有限公司(Methuen&Co.Ltd.)出版,第1卷初版于1972年,第2卷初版于1975年,第3卷初版于1981年。该3卷本出版后被翻译成三种语言,并相继出版了四个国际版本。本书为《西方教育史》3卷本中的第1卷,系统
《西方教育史》是澳大利亚著名思想史、教育史学者詹姆斯·鲍温最为重要的著作。该书第一版由梅图恩有限公司(Methuen&Co.Ltd.)出版,第1卷初版于1972年,第2卷初版于1975年,第3卷初版于1981年。该3卷本出版后被翻译成三种语言,并相继出版了四个国际版本。本书为《西方教育史》3卷本中的第2卷,介绍
《西方教育史》是澳大利亚著名思想史、教育史学者詹姆斯·鲍温最为重要的著作。该书第一版由梅图恩有限公司(Methuen&Co.Ltd.)出版,第1卷初版于1972年,第2卷初版于1975年,第3卷初版于1981年。该3卷本出版后被翻译成三种语言,并相继出版了四个国际版本。本书为《西方教育史》3卷本中的第3卷,系统论述了1
本书作者以自身经历为证:从日本庆应义塾大学医学部尖子生,到以全球前1%高分通过美国医生执照考试,他揭秘了科学验证的高效学习策略。书中直击四大学习误区——反复阅读、抄写笔记、划重点、依赖“学习风格”,并给出四大利器:主动回忆:用“白纸默写法”替代被动输入,激活长期记忆;分散学习:间隔重复破解遗忘曲线,让知识牢固扎根;交叉
本书主要收录作者关于华语文发展、教学及研究方面的文章和访谈内容,多数是首次以中文出版,凝聚了作者对华语文的思考,反映了作者的学术思想与学术人生,对华语教育和传播具有参考价值。
本书内容:清华大学化学系是在清华学校大学部的基础上,于1926年最先在清华园内设立的17个学系之一,近百年来为祖国培养出了大批德才兼备的人才,取得了不少重大的科研成果。本书在收集整理相关档案材料、校报校刊、图书专著和校友文集的基础上,力图从不同发展阶段的历史沿革、师资队伍、课程设置、人才培养、科学研究等多个方面展现化学
本书立足于媒介融合视角探讨融合新闻的技术基础、内在逻辑和基本规律,探讨了融合新闻的认识基础、基础架构、生产运作、新闻形态、新闻叙事、传播模式以及未来变革。本书力图从学理上建立研究的进路,从逻辑上阐明融合新闻学的知识体系,并结合传媒业界的最新实践进行理论概括,旨在将理论与实践相结合,做到学理性与实务性并重。同时本书根据媒