本书分为上下编。上编按照“提出问题－理论分析问题－实证研究问题－国际经验比较－提出优化思路－机制改革创新解决问题”的流程，进行研究设计；下编重点关注教学方式中的案例教学，在研究清楚案例教学及其本质的基础上，根据《全国专业学位研究生核心课程指南》中教学大纲知识要点，聚焦我国出版业“数转智改”期间的版权开发与保护问题，结合

本书遵循科学研究的原则，融合了最新教育理念和方法展开研究，首先，围绕幼小衔接介绍了基本概念和基础理论，让读者有总体的认识和整体概念，明晰幼小衔接的目的、现实困境及今后的方向；其次，采用实证研究方法，建构了幼儿园“小学化”的评判标准体系，进行幼儿园“小学化”的现状研究，呈现幼儿园“小学化”的危害，强调幼儿园“小学化”治理

跨学科学习与学习环境设计既是教育技术领域研究的热点问题，也是学习科学领域关注的核心问题。推动学习方式变革，探索学生核心素养的培养，是当前深化基础教育课程改革、落实立德树人根本任务的内在要求。核心素养时代的学习方式的变革既要突破学科学习的局限，又呼唤着跨学科学习。本书不仅从理论上系统介绍了什么是跨学科学习，探讨了跨学科学

饮食从发生之初就是文明及文化的产物，也是文明传播、文化交流的载体。中国饮食文化博大精深，有着长远的历史，是中国文化不可分割的重要组成部分。且中国是一个多民族国家，这就决定了中国饮食文化的丰富多样，正是在民族迁徙、民族交往中，中华民族形成了“你中有我、我中有你”的饮食文化传统。如何通过与饮食相关的文化经济活动来增进民族认

建立健全统筹协调工作机制，建设一体化课程体系，打造一体化优秀师资队伍，建立优质评价体系，是有力提升学校立德树人的达成度和实效性的有效办法，这是现阶段高校教育改革的重要举措，也是构建“大思政”格局的重要基础。基于此，本书通过分析现行高校教育问题与困境，展现高校教育管理机制的建设成果，针对其机制实行形成管理成效，全方位育人

本书是从当前我国大学生就业难这一社会现实出发，以大学生的职业规划作为切入点，试图探索出解决就业难这一社会问题的办法，不仅具有鲜明的时代特征，而且具有广泛的现实意义。本书是在广泛查阅文献的基础上，收集了从2018～2024年部分媒体、测评机构、高校关于大学生职业生涯规划问题的调查案例，并以吉林省高校调查数据为切入点，访谈

《中国青少年户外营地行业发展历程、现状及可持续策略本》一书对我国青少年户外营地行业进行全面调查与研究，对营地机构、产品、管理、客户群体、支撑保障系统等方面进行科学调查，深入分析现阶段我国青少年户外营地发展中现存、潜在的问题，并提出合理有效的建议与解决方法。旨在帮助我国青少年户外营地行业摸清行业发展现状，整合现有数据资料

本书从组织学和社会学的视角来研究和看待标准和标准化，使我们能够更加全面地了解组织行为学家和社会学家眼中的标准和标准化，也为丰富和发展标准化基础理论研究和实践活动奠定了基础。本书中，作者对标准展开讨论，特别是标准是如何产生以及传播的，标准与标准化，标准的制定，作为规制形式的标准化等。标准不仅是规则的一种特殊形式，而且也是

《核心体能训练与实践研究》一书以建立体能训练学为宗旨，力图从系统、全新的角度阐述这门学科。本书是国内外系统论述体能训练学的一本著作，重点探讨了体能训练的基础、方法、原则等内容，揭示体能训练的基本规律。从理论与实践相结合的基础上，系统地总结和论述了发展运动员力量素质、速度素质、耐力素质、柔韧和灵敏素质的基本理论、基本技术

本书对高校思想政治教育网络化方法问题进行了探究。本书共分为三部分，第一部分介绍了高校思想政治教育与高校网络思想政治教育的基础知识，揭示了高校网络思想政治教育开展的必要性，创新了高校网络思想政治教育路径，总结了高校思想政治教育网络化模式，主要包括翻转课堂模式、慕课模式与智慧课堂模式；第二部分详细论述了高校思想政治教育网络