本书围绕消除数字鸿沟、促进绿色发展两大主题，在详细梳理世界各国数字均等化发展情况的基础上，着重就数字均等化、绿色数字化、数字素养提升、绿色数字技术应用等关键问题和领域展开专题讨论，并对我国如何打造可持续的信息社会提出对策建议。全书分为总报告、区域篇、专题篇、安全篇，围绕人工智能发展新态势展开讨论。本蓝皮书由上海社会科学

在当今社会与经济的快速变革中，职业本科教育的重要性日益凸显，对职业本科教育研究进行深入探讨显得尤为迫切和必要。本研究从历史溯源、宏观分析、微观考察、质量评估、政策诉求以及多重支撑等多个维度展开，力求全面、深入地探讨职业本科大学的高质量发展之路。具体而言，本书追溯了职业本科大学的历史渊源与政策演进，探讨其层次质量与类型质

本书是根据义务教育课程标准(2022年版)编写的信息科技学科教师指导用书。该书以核心素养培养为主线，介绍新课程标准在育人目标、学科本质与育人价值、课程结构、内容组织、学业质量标准、学习方式和教学模式等一系列环节的历史性突破与实质性改进。基于核心素养的课程标准更加接轨国际课程改革发展趋势，聚焦我国中小学教育实际问题，对进

本书以妙趣横生的语言，将枯燥复杂的微生物世界描绘得生动形象。这部作品通过“灰尘”这一微小而常见的载体，揭示了细菌、病毒等微生物的奥秘及其在自然界和人类生活中的作用与影响，以微观世界的视角，带领孩子们走进一个既熟悉又陌生的世界，了解灰尘的奇妙旅程。高士其先生以独特的视角和深入浅出的讲解，让读者在轻松愉快的阅读中增长知识，

本书收录《主题公园沉浸体验的设计与创新》、《新时期中国主题公园会员制营销策略——以深圳某主题公园为例》、《主题公园的成功关键在于战略营销——中国主题公园的战略营销时代》、《海合安之道始于投资成于精营》、《从IP授权到故事世界，跨媒介叙事在主题公园品牌扩散中的应用》、《浅析主题公园的微创新能力体系》等文章。

本书围绕新时代学生劳动素养的培养目标，在梳理劳动教育研究的理论基础、研究现状及发展趋势，回顾劳动教育的发展历程、国际镜鉴与实践反思基础上，首先在理论层面，以马克思主义劳动观为引领，探讨了劳动教育的逻辑起点、劳动认知与工作世界，阐述了劳动教育的学科价值、学科性质和学科定位；接着在实践层面，以学生发展为落脚点，提出劳动素养

本书进行了差异化样本选择，选取金砖五国的学校体育作为样本，并从学校体育的产生与发展。学校体育的结构、功能与目标，体育教学，体育课程，体育教师，学校课外体育，学校体育管理及五个国家学校体育相关特色等八个方面进行了梳理总结，以其丰富学校体育领域的学习资源，为学校体育学科人才培养提供重要参考书目。本书作为高校教材，已经通过外

本书比较系统地介绍了创新创业的基本理论知识和基本技能方法，同时结合大量的实际案例和容易操作的实践训练，力求让学生掌握概念、训练内容、解决问题，最后实现以创新创业思维提高实际就业水平的目标。本书内容共分2篇：创新篇、创业篇，包括6大模块18个主题。每个主题除了理论内容，还设计有热身活动、随堂训练、案例分享、拓展活动、思考

本书编者方为北京大学中国古文献研究中心，是由北京大学与全国高等院校古籍整理研究工作委员会共建的实体性学术机构，是全国普通高等院校人文社会科学重点研究基地。作者主要为北京大学中国古文献研究中心老师、博士生，及海内外相关领域的学者。本书为北京大学中国古文献研究中心老师、博士研究生，以及海内外相关领域研究者的论文集。内容涉及

作者带领研究团队对当代基础教育存在的问题以专题形式进行深入研究。通过近几年的研究，形成了《当代基础教育问题专题研究》书稿。本书共分十个专题，分为四篇。分别是第一编“小学教师问题专题研究”，共3个专题，即专题一“角色冲突理论视域下小学女教师职业倦怠及对策研究——以L市为例”、专题二“民族地区小学教师信息素养评价指标体系构