《阅读与朗诵》将阅读方法指导与经典诵读示范结合起来，邀请多位知名行业专家，精选适合老年人阅读和朗诵的作品，并邀请知名艺术家为读者做朗读示范，致力于打造一套极具创新力的老年大学教材——既有作品的赏析和示范，也有活动组织流程与方法的指导，并将文本、多媒体展示与新媒体传播进行多维度融合，冀望能满足线上、线下多种形式的教学活动

《中国人的教养》提倡在尊重孩子个性的前提下，采用严格但科学的教育方法，帮助孩子健康成长。它不仅包含了传统家庭教育的智慧，也融入了现代的教育理念，目的是让孩子形成正确的人生观和价值观。这本书针对孩子成长的每个阶段，都给出了实用的教育建议。它鼓励父母们不断学习新的教育方法，打破“孩子难教”的困境。无论是初为人父母的年轻夫妇

本书分“太极拳出现”“太极拳发展”“太极拳溯源”“太极拳拳法”“太极拳拳理”五部分，主要记述了太极拳的创立、发展和传播的历史过程及其理论基础与主要技术要领，并介绍各主要流派的代表人物及其对太极拳事业的贡献，兼顾太极拳的文化价值、科学精神和强身健体等主要特征，同时介绍了太极拳研究的最新成果。本书的出版旨在弘扬中华优秀传统

本书主要内容包括：青春期的孩子有多可怕？青春期的大脑正在经历战争；心理问题高发期，青春期的孩子在想什么；青春期是危险期，也是机遇期；父母最关心的问题——学习和社交等。

做教科研课题研究是一线教师专业成长的重要组成部分。作者结合每年负责福州市规划办课题近300项的申报、评审、立项工作，以及相关的过程管理，还有省规划办课题近200项的初审工作等实际情况和自身多年从事教科研工作的经验，以及做省、市级课题的心得，详细地按照课题研究的四大环节，通过案例对每个环节的几个核心要素进行深度解读、总结

朱智贤先生是我国现代著名的心理学家和教育家，从事教育工作60多年，成就卓然。他在广泛的教育领域里辛勤耕耘，是我国科学儿童心理学的奠基人，对我国儿童心理学的贡献人所共知。作为我国心理学界的泰斗，他为我国发展心理学的研究建构了科学的、系统的理论框架，培养了数以千计的心理学和教育学理论工作者。同时，也对中国现代教育做出了卓著

本教材共有九个项目，涉及幼儿游戏“是什么”“为什么”“玩什么”“怎么玩”等一系列问题，具体介绍了幼儿角色游戏、结构游戏、表演游戏、智力游戏、体育游戏、婴幼儿游戏、游戏的创编等内容。教材充分考虑职业类院校学生的兴趣和需要，注重内容的实用性和可操作性，强调体例的逻辑性与新颖性，突出学习与实践的对接性。第3版加入了一些幼儿游

本门课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，设置了劳动初心、劳动创造、劳动精神、劳动保障、劳动梦想、劳动传承等内容。本教材兼顾理论学习的指导意义和手脑并用实践操作的育人价值，旨在通过学习劳动教育发展史、新时代的劳动教育和习近平新时代“劳动观”增强高职学生的劳动荣誉感和责任感；推动学生认识和参与日常生活劳动、专业劳

本书是南京市陶行知学校的语文课程研究成果。谜语是一种语言艺术，也是各族人民喜爱的一项有益的娱乐活动。它既可以启发人们的想象力，开发智力，又能增长知识，陶冶高尚情操，因而备受人们的欢迎。猜谜与制谜课堂同样妙不可言。本书通过猜谜大比拼—猜谜有智慧—制谜我能行—赏谜趣味多等课堂环节，让学生们在竞赛氛围中猜想、在合作探索中制谜

以高职教育高质量发展下的教师知识构成与提升策略作为研究对象，从高职教育高质量发展对教师队伍的要求入手，分析了教师知识的分类与构成，阐述含体知合一等专长哲学视域下的高职教师知识的应用形态。以高职教育高质量发展下的教师知识构成与提升策略作为研究对象，从高职教育高质量发展对教师队伍的要求入手，分析了教师知识的分类与构成，阐述