无论是在国家政治体制还是在全球治理上，自由民主之秩序都遇到了越来越多的挑战。在这本专著中，白彤东教授提出受儒家思想启发的可替代政治模式，试图解决当今全球的一些根本政治问题。 在国家政治体制问题上，本书认为，儒家可以认可自由民主政体的自由部分，儒家也可以认可机会平等与以人民为本的政府问责等民主理念。但是，儒家会把更多的政

本书为高职版的教师教育“课证融合”系列教材丛书之一，以落实在高职院校幼儿教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容的相关要求。 本书从“学前儿童心理学概述”“学前儿童心理发展的基本问题”“学前儿童的认知发展”“学前儿童语言的发展”“学前儿童情绪情感的发展”“学前儿童个性的发展”“学前儿童社会性的发展”“学前儿童

本书的主题在于呼吁读者拆掉思维的墙，实现跨越式成长，转换思维就能成就精彩人生。书稿从工作、友情、精神内耗、金钱、人际、感恩等几个角度出发，详细论述了当代年轻人在这几个方面如何去做才能有效地停止内耗，遇见更美好的自己，最终实现自身的跨越式发展。

中国科协牵头7部门，分别为教育部、科技部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院、自然科学基金委、国防科工局，联合12家核心期刊和主流媒体开展首届“科技伦理前沿谈”全国征文大赛。面向高校、科研院所、社会单位等，围绕科技伦理、学术规范的理论研究，科技伦理立法研究，科技伦理治理研究，科技伦理与科学文化，科技伦理教育及普及等

《〈沣西草堂文集〉校注》是“关学文丛”中的一本。该书是国内首次对柏景伟的著作进行系统全面地整理，通过点校与注释的方法，全方位呈现关中大儒柏景伟的学术思想、生平行实、社会贡献及其学术地位。《沣西草堂文集》共有三个版本存世，其中光绪二十六年（1900）庚子仲夏排印本内容包括光绪十七年陕西巡抚鹿传霖、学政柯逢时以“经明行修”

孙复、石介是宋代儒学发展链条中极为关键的一环。他们上承中唐的韩愈、柳宗元，下启宋代新儒学，一生以学道、行道、传道为己任，致力于儒学的复兴和发展，在改变唐末五代以来的颓废学风、重建师道和社会伦理秩序、变革经学研究方法、培养人才等方面做出了重要的贡献。 本书按照孙复、石介的思想脉络、社会活动和与宋代新儒学兴起相关的诸问题，

实用主义研究存在着一道长期被忽视的线索，即它在英国哲学中的发展。本研究对该线索展开探讨，尝试构建出“剑桥实用主义”的发展谱系。在本书的建构中，剑桥实用主义的发展共经历了三个阶段。第一代剑桥实用主义者主要以威尔比夫人、奥格登，以及席勒等人为代表，第二代或成熟时期的剑桥实用主义思想主要以后期兰姆赛和后期维特根斯坦为主要代表

本书以“证据、视角和模态”为主题，收录原创论文5篇，综述2篇，书评与作者回应5篇。原创论文涉及科学证据、理由的视角主义、动物信念、韩非子的人性观和胡塞尔的时间客观性理论。两篇综述介绍了当代知识论研究中两个最新领域（认知宽容和模态知识论）的前沿问题。书评围绕复旦大学王纬的新著《推动者、第一因和必然性》展开，包含四位国内古

本书主要从康德历史哲学的理论前提、辩证思想、实践性目的、所关涉的难题、对构建中国历史哲学的意义等方面展开论述。其创新价值有两点：首先，提出关于康德哲学中时间观和历史观的内在联系的问题意识，并通过对其时间理论的分析，阐明微观和宏观两种视角下的时间和历史的关联。这个问题的研究能够为进一步挖掘康德与海德格尔等人的思想联系提供

我们为什么会由爱生恨？恐怖主义和群体偏见有何共同之处？如何理解历史上的大屠杀与大规模战争？人类内心的“怪物”是如何一步步走向失控的？我们如何激发人性中善良的一面？今天的世界仍然充满暴力、冲突与危险，从个体到集体，从人际冲突到民族仇恨、国家战争，在各种形式和规模的冲突与暴力背后，有一个共性的心理认知框架可以帮助我们理解人