《新媒体与社会》是以新媒体与社会为基本研究范畴的学术集刊，为中文社会科学引文索引（CSSCI）来源集刊。 《新媒体与社会》（第三十六辑）推出“新一代人工智能网络治理”专栏，从三个方面聚焦新一代人工智能网络治理：一是算法机制的困境与发展研究；二是人工智能技术赋能下平台治理的新范式研究；三是对未来网络治理研究的思考与展望。

本书以问题意识为导向，聚焦政治学、管理学的视角，从理论—实践的分析维度和问题—策略的解题维度两个层面对高校网络思想政治教育的相关现实问题提出相应的理论见解。具体而言，本书以高校网络思想政治教育的理论资源为逻辑起点，系统梳理高校网络思想政治教育的生成逻辑；以高校网络思想政治教育的行动难题为逻辑中项，深刻阐释高校网络思想政

体育课教学具有以身体练习为主、运动负荷要合理、需要特定场地器材、组织教学复杂多变等特点，这决定了体育教师必须建构丰富的学科教学知识，才能够根据学生的不同水平和能力，以学生较为容易理解和高效的方式进行某个运动项目的学练。当前我国学界关于体育教师学科教学知识（PE-PCK）的课堂呈现效果如何、受哪些因素影响的量化分析研究还

本书通过对“思政”理论知识，包括思政概念、思政内涵与思政元素等内容的梳理，分析思政教育与专业建设结合的必要性与可行性，研究思政教育融入税收学专业建设的实现路径。挖掘与凝练税收学专业思政的主要目标，从专业建设的具体环节进行思政设计，包括基于专业思政的人才培养方案优化、师资队伍建设以及制度保障等内容，以课程为抓手，通过课程

为实现社会网络中基于用户认知结构的知识标注，需要厘清面向信息资源的用户认知结构的内涵与运行机理，为社会网络中基于用户认知结构的知识标注提供指导；在此基础上，需要结合社会网络环境的特点，研究基于用户认知结构的知识标注框架设计方法与技术实现方案，以及基于标注结果的资源知识图谱构建方法，以实现知识标注结果的语义描述与关联。同

本书以教育信息化背景下在线教育的蓬勃发展为切入点，深度挖掘和探讨了探究社区（CommunityofInquiry,简称CoI）理论框架前沿议题，旨在为我国在线教育的创新与优化提供坚实的理论支撑与实践指导。鉴于探究社区理论框架在全球教育领域的深远影响，本书精心构建了两大核心板块，旨在全面透视探究社区理论框架的国际研究现状

《吉外学术》辑刊聚焦吉林外国语大学创新发展的实际，发扬吉外华桥精神，致力于申博申硕成功与科研高地建设，显著提升吉林外国语大学科研实力，打造专业化的高水平学术平台。《吉外学术》以地方和国家经济社会发展为指针，凝练吉林外国语大学办学优势，凸显问题意识与理论应用，汇聚国内外高校及研究院所的教师、学者、博士研究生研究前言成果，

《子衿初语：小学语文教学故事与教学案例辑录》一书由长沙市长郡天心实验学校副校长欧艳红老师编写，该书真实记录了40多位小学语文一线青年教师的课堂教学故事，辑录了40多篇优秀教学案例。书中的教学故事用最质朴、纯净的语言，生动讲述着语文老师们在母语课堂里的深情守望，表达出青年教师对语文的热爱，对课堂的追求，和对成长的感恩。书

本书着重探讨转型中的上海基础教育教研工作，以“素描”为内容表述手法。编写中遵循“求真务实”的原则，凸显了研究、指导、服务这一教研工作主线。书中首先阐述教研工作的实施要点及转型发展，并对日常教研进行系统研究；然后讲述教研活动的组织实施，以此为载体对指导、服务工作进行研讨；最后讨论教研管理，提出教研管理的基本规范和具体操作

本书共八章内容。第一章是总体介绍游戏的本质、分类和价值，帮助学生掌握游戏的基本理论，形成对游戏的科学观点。第二章介绍了游戏环境创设的具体策略和方法，为组织和指导游戏做好物质和心理的准备。第三章到第六章，分类介绍了幼儿园常见的游戏，从各类游戏自身特点、结构出发，包括了游戏的准备、指导、评价、创编，有利于读者系统了解每种游