启功先生在北京师范大学先后开设过以唐代文学、明清诗文为主的文学史课，以汉代、宋代、清代为主的历代学术思想史课，以文化常识和文献常识为主的古籍整理基础课，以及其他一些课程。这些就构成了这部书的四部分：论文学、论学术思想、论古籍整理及其他。每一部分中，既有宏观的总体概括，也有具体的分析释例；尤其可贵的是能拉通各代，从史的角

《漫画小学生时间管理》 本书以漫画的形式，通过35个日常情景小故事，帮助孩子树立正确的时间观念，合理地规划自己的时间。告别拖延、磨蹭的陋习，利用有限的时间来进行高效地学习。

这是专门为小学生打造，帮助孩子实现自我管理的趣味系列读物，内容轻松有趣，又不失一定的专业度。其中涉及到了孩子成长中的可能会面临的各种问题：孩子上学总迟到，课上不专注，作业完不成；高兴了大吵大闹，生气了摔东西，难过了把自己关在房间里；从不主动社交，进入陌生环境就想逃避，与人发生矛盾不会处理。 别担心，孩子也能学会自我管理

本书收录了《中西方文化差异的渊源》《中国哲学的人生境界》《读书如恋爱》《艺术与真理》《传统之于教育和民族》等文章。

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组织学习的关系网络理论从组织内部关系网络的视角揭示了组织内部的学习机理及其内部黑箱，通过与个人学习行为的类比分析将组织学习定义为组织内外部信息刺激引起组织内部关系网络的构建与修复，并导致组织整体行为及其潜在行为的变化，也可称为联结主义学习，或者称为关系网络型组织学习。组织学习通常是一个中性概念，同样存在事物的两面性，组

在国际影响的前提下，提升城市形象，扩大城市文化就是做好对外宣传工作，因此，本选题试图基于自建的语料库，结合跨文化交际和语篇分析相关理论，研究城市文化外宣语篇中的交际功能。在理论方面，以城市文化为落脚点，分析交际功能在外宣与片中协商的路径，为提升中国在世界舞台上的话语权提供理论依据。

时尚符号是人类文明发展的重要成果，其起源于人类对美的意识，最终通过文字、图形、图像、行为或观念等展示、诉说或影响着人们对于政治、历史、文化、宗教和艺术等的理解与认知。它是人类智慧、精神风貌、艺术成就与物质繁荣的表现。时尚符号从人类经验中提取出来，表达着多样化的信息，承担着社会编程的责任。时尚符号表征让人类智慧以高度集中

本书共分为4部分，主要内容包括：社会学理论导论、现代社会学理论：主要流派、社会学理论中新近的整合发展、从现代迈向后现代及之后的社会理论。