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本书共四部分：教学管理、学生管理、学习生活指南、国家相关文件。内容包括：四川交通职业技术学院学分制管理制度、四川交通职业技术学院学生学籍管理办法、四川交通职业技术学院国家奖助学金评审办法、四川交通职业技术学院家庭经济困难学生认定办法、高校学生获得学籍及毕业证书政策告知、四川交通职业技术学院学生选课指南、普通高等学校学生

本书深入分析了劳动教育在培养学生社会情感技能方面的重要性，强调了将社会情感学习(SEL)原则融入劳动教育中的必要性和紧迫性。书中不仅阐述了劳动教育的历史背景和社会情感学习的理论基础，还提供了一系列实用的教学策略和案例研究，帮助教育工作者在实践中有效整合SEL原则和劳动教育。这些策略涵盖了从幼儿园到高中各个教育阶段，强调

本书基于过去六年“青年红色筑梦之旅”活动的目标和要求，对参赛评分要素进行深度解释，让读者对“红旅”活动的具体要求和评价指标有清晰的了解。在此基础上，围绕“红旅”活动聚焦的区域和领域，以及与“红旅”活动紧密相关的要素，对乡村振兴、公益创业和高校“四新”建设以及它们与“红旅”活动的结合度方面进行介绍，让读者明确“红旅”活动

本书从真实的学前融合教育的幼儿园入手，采用半结构式的深度访谈为收集资料的研究方法，结合问卷调查、观察法和实物分析法，同时访谈其他教师和家长对所访谈的内容进行分析和核实。通过主题分析法对访谈资料进行分析和整理，归纳其相关经验的意义，揭示幼儿教师融合教育体验本质。

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本书以信息化教学设计与学习方式探究为导向，介绍了现代教育教学技术理论，引导读者了解现代教育教学技术概述、现代教育教学技术的产生与发展、现代教育教学技术的学习理论基础、现代教育教学技术的方法论基础；具体分析了信息化教学设计概述，以此介绍了信息化教学设计研究概述、信息化教学设计的理论基础、信息化教学设计的主要模式、信息化教

本书是一本有关高校学生管理工作与校园文化建设研究的专著书，从高校学生管理工作与校园文化建设之间的联系和相互作用方面，详细分析了高校学生管理工作的具体内容和校园文化的建设方法。本书指出，校园工作管理需要以学生为主体开展，需要关注学生的生活环境和高校的具体教学实际；而校园文化不仅体现着一所高校的教学理念，在一定程度上还体现