本书由中央财经大学副教授白斌老师撰写，详尽描述了谈判的两种基本立场及其适用的情境、聆听的技巧、情绪控制、认识对方的利益关注点、巧妙而有效的拒绝方式、降低对方的期待、重视对方的名字、劝说的艺术、引入第三人、“拉一个，打一个”、如何妥当表达等谈判和沟通的实用方法。具有针对性地提出多种谈判方法论。特别可贵的是，书中的大量案例

本书提出了“主体、主体联系、主体系统”的“系统”学习方法论，全书从商业全景的知识点的梳理着手，将目前主流商学新知识、新思维按照“供应”、“需求”和“方法”三个模块进行构建。读者可以通过掌握这种“系统”学习方法论来更好地进化自己的知识结构，尝试构建自己的知识系统，然后不断地将新的知识和自己的系统观进行链接，不断拓展自己的

为落实交通运输部海事局的工作安排，加强全局“三基”建设，切实提升工作人员公文写作基本功，根据工作安排，局办组织相关工作人员编写了《海事公文基础知识题集》（以下简称“题集”）。题库涵盖《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》《交通运输部公文处理办法》《交通运输部海事局公文处理办法》等公文处理规定和办法的大部分内容

最成功的组织是那些最具多样性且员工参与度最高的组织。当人们感到被包容并能充分发挥其潜力时，他们就会更投入、更富创造力。实现包容性领导包括四个阶段：一是“起步”阶段，如领导的自我评价、制定战略、成为变革者等；二是“飞跃”阶段，包括组建团队、沟通的变化、人才管理与激励机制等；三是“完成改变”阶段，包括工作方式的改变、全球化

“余姚生态”是习近平总书记关于人才工作系列指示精神在长三角地区、县域经济的生动实践;是从“神经末梢”夯实基础、从基层培育活力动能、推动具有全球竞争力的人才制度优势建设重要来源;是打造宜居宜业、幸福活力的人才发展环境的鲜活范例。本书以总报告、分报告及案例的形式,详细介绍了”余姚生态”的产生背景、构成要素与独特成效。从余姚

作为局中人，我自己的职业发展道路，在很多人看来是“一路开挂”，但过程中踩过的坑、受过的打压只有自己知道；作为局外人（一个资深HR和管理者），这么多年来亲眼见到很多优秀的人因为思维的局限性、因为对职场隐形机制的不了解或者是误解，而让自己的职业发展道路屡屡受挫……如果我们能早一点识破迷局、走出迷局，我们的职场晋升之路肯定会

本书为中职教材，教材结构设计符合职业教育学生知识基础和认知规律，以技能任务为驱动，强化“理实一体、学做结合”，突出职业技能特点，为培养“准职业人”奠定坚实的基础。本书共四个模块，介绍了办公文秘人员需掌握的理论知识和软件操作技能。16个项目下设36个任务，每一个任务都以任务描述、任务分析、任务实施、归纳总结、拓展提高及练

本书即在左截断数据下，对条件分位数、非参数回归模型、线性模型、双核局部线性估计模型，以及变系数线性模型等，运用核估计、局部多项式估计、M估计以及分位数回归方法进行了统计推断，然后对这些估计进行了模拟研究和实证分析。最后，结合相依数据，对上述部分问题进行了研究。

本书内容：1.“十四五”职业技能培训规划包括指导思想、基本原则、主要目标、重点任务和保障措施等主要内容。2.主要特点：对外宣传政策文件。3.选题价值：2021年12月1日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，审议通过了“十四五”职业技能培训规划。此规划依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035

本教材是“十三五”职业教育国家规划教材、高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材。本教材根据管理者素质培养目标要求，通过理论知识陈述和案例导入等方式，将思政内容融入课程教学全程，实现“课程思政”教改目标。本书突出管理学基本原理知识的理解与应用，书中引用了大量的经典案例，紧跟管理前沿，使学者在理解理论知识的同时学会结合不