《日记大王就是我!》系列,是一套针对小学段孩子家庭的书面表达练习需求,为7-12岁孩子设计的互动日记书。本系列单册格式之间彼此相同,区别只在于互动写作主题的内容。本系列设计为春、夏、秋、冬四册,依托于季节设计不同的互动写作主题。本系列依托小学段语文新秀IP“王安安和苏坡坡”,以天才小狗苏坡坡引导小学生王安安写日记作为同
特殊教育是教育的重要组成部分,是高质量教育体系不可或缺的重要内容。作为江阴地区唯一的特殊教育学校,江阴市特殊教育中心校承担着全市特需儿童评估中心、课程教学研究中心、特需儿童康复中心、融合教育管理中心、发展研究中心和师资培训中心的职能,引领着全市特殊教育的发展。本书遴选了全校教师近十年来的优秀论文80余篇,包括发表论文、
本书是一本研究档案工作研究与信息化管理的学术用书,由浅入深地阐述了档案与档案管理,系统地论述了档案管理的理论依据、档案管理的基础知识、档案的收集与整理、档案的鉴定与保管、档案的检索与统计、档案的编研与利用,深入探究了档案信息化的新技术应用、档案信息化实施策略、档案计算机信息检索系统的相关内容,以期为读者理解与践行档案管
书稿在内容上对国内外教育管理理论兼收并蓄,紧密结合我国教育状况的实际,从教育管理的本质、教育行政管理的趋势、学校管理三个方面入手,既阐述、探讨了教育管理理论,又重点分析、讲述了教育行政体制、政策法规、督导评价等教育行政管理实务,重点论述高校学科建设的相关理论,并结合学校管理的实际,对各类学校的目标管理、质量管理和领导艺
本书深入探讨了双语智慧课程教育理念、目标、构建策略、内容设计、教学资源、教学方法、评价体系以及师资培养等方面内容。本书通过跨语言文化教育和智慧教育的结合,旨在提升学生的双语沟通能力、跨文化素养和创新能力。书中详细阐述了课程体系构建的理论依据、教学策略及具体内容设计,包括实践教学、数字化教学资源以及创新教学方法的运用。此
本书以教育教学管理为主题,介绍了教育教学管理的基本理论与新时代教育理念的创新与教育教学管理质量提升的实践路径。本书阐述了学校教育教学管理的内容体系、管理体系、质量管理、组织管理,这四个方面的内容,对学校的教学组织构建运行,日常教学活动的开展,教育教学管理的管理计划制定与质量管理等内容进行了详细描述;探讨了在当前教育理念
随着高等教育改革发展的不断深入,高等教育管理必然要不断改革创新,以适应新的发展。因此,积极推行高等教育管理的改革和创新,不仅有利于高等教育管理制度的全面发展,还有利于资源的优化配置以及人才培养质量的稳步提升。本书立足于高等教育改革与创新,介绍了高等教育管理方面的基本理论知识,并对高等教育改革创新的方向与路径进行阐述,内
本书是现代教育方面的书籍,主要研究了现代教育信息化理论的整合与创新,本书从现代教育信息化的理论入手,针对教育信息化与教育的均衡发展做了简要分析;接着介绍了信息化教育资源的开发;着重探讨了数字化学习环境的创建,以及信息化视域下的现代教学媒体整合、信息技术在课程教学中的模式整合与构建;最后对现代教育信息化的实践探索与创新提
本书深入探讨了体育教学的现代发展趋势与改革创新策略,旨在通过系统的理论分析和实际案例研究,推动体育教育的持续进步和优化。书中首先回顾了体育教学的历史演变,剖析了当前体育教育面临的挑战与机遇。随后,重点讨论了包括课程内容更新、教学方法革新、评估机制改进在内的多项改革措施,并通过实际案例展示了这些策略的有效性。书中还关注了
本书围绕“馆藏文献管理与艺术品保护”这一主题,由浅入深地阐述了博物馆藏品综述与博物馆藏品保护与开发工作,深入分析了藏品管理与藏品管理学的学科理论、藏品管理信息化和标准化,系统地论述了博物馆藏品数字图像的版权保护研究、博物馆常见馆藏文物的保护与修复,探究了文物与实用艺术品收藏与保护的基础理论、艺术品的法律保护理论、艺术品