这是一本帮父母更好地做出家庭育儿决策的实用家教书。 在这本书中，美国八大藤校之一布朗大学经济学教授，同时也是两位孩子的妈妈艾米丽·奥斯特，用经济学的理论，帮父母更好地思考和决策孩子在学龄初期遇到的各种关键问题，如择校、课外活动、身心健康，等等。 书中不仅有适用于各种问题解决的简便方法，更有具体到每一个问题

《美育书简》是德国古典美学家席勒的代表作。内容为17931794年作者写给丹麦王子克里斯谦公爵的27封信。本书是美育理论的奠基之作，也是美学现代性的开山之作。席勒在本书中第一次明确提出了美育的概念，并对美育的性质、特征和社会作用作了系统阐释。

杨扬，博士，上海出版印刷高等专科学校出版与传播系副主任、副教授。研究领域为传媒管理、出版学、传播学等。参与国家及省部级课题多项，发表学术论文十多篇。 出版众筹作为社会化内容生产的一种新的商业模式，改变了传统的出版内容生产与传播的格局，使得出版产品的消费者不再是纯粹的读者，而是成为出版产品的参与者、生产者和投资者。出版

"新时代职业教育不仅要培养学生的技术技能，更要教学生学会做人、学会生活，真正履行培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，实现技术教育和素质教育的紧密结合，培养适应现代化生产的高素质劳动者。本书基于学生职业素养和个人素质的培育，坚持社会主

该书由中国新闻史学会新闻传播教育史专业委员会、《中国新闻传播教育年鉴》编撰委员会组编而成。全书以记录当代历史、反映新闻传播教育实态为使命，主要展现了中国新闻传播教育的发展状况，尤其是介绍新闻传播教育2023年度发展概况，各省市（区）新闻传播教育发展特点、各级各类新闻院系的教学科研情况，新闻传播教育近百年来所涌现的教育家

本书基于课程思政与思政课程的当前形势，论述了思政课程和课程思政融合创新的意义，从理论逻辑、生成逻辑、实践逻辑三个方面，围绕内涵要义、案例实践、路径建议，就高校如何提高课程教学政治高度、培养全面发展的综合型人才、发挥思政育人价值引领作用的重要措施、建立和完善协同育人制度与保障机制，增强“思政课程”与“课程思政”教师素养，

本书基于互联网信息技术与高等职业教育深度融合的时代背景，深入探讨移动互联网时代高职院校思政课程混合式教学的改革与实践，对思政课程混合式教学实效性进行了深入的调研与分析，从理论和实证两个层面构建了影响其实效性的因素模型，并对未来高职院校思政课程混合式教学的发展方向进行了预测和展望，提出了创新的改革路径，充分体现了“互联网

本书收录了2023年武汉大学第四届“教与学的革命”珞珈论坛获奖的优秀师生论文80多篇，师与生从不同视角，围绕“教与学的革命”主题，阐述促进武汉大学拔尖创新人才培养的对策。主要包括新文科背景下武汉大学中文拔尖创新人才培养的探索与实践、数学拔尖创新人才培养模式的探索与实践、基于“教学科研、实习实践、社会服务”三位一体的遥感

为深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上有关要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应的精神，北京电子科技职业学院开展征集课程思政教学设计案例评选活动，本书为本次活动中评选出的优秀案例。本书分为金扣子、金种子和金点子三个部分，简称三金。本书对提高教师课程思政育人能力、促进

课程思政是新时代高校思想政治教育的创新实践，是实现习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的方法。高校课程思政教学改革不是课堂上的思想灌输与道德训诫，是教师为学生展示艰深的科学文化知识背后的人类高尚情怀，揭示这些知识在中国共产党带领中国人民进行中华民族伟大复兴征程中的重要价值。教育学视角下高校课程思政建设