《初中国语课》，原名《新学制初级中学国语教科书》，系我国著名教育家叶圣陶与文史学家顾颉刚联手编选的一套初中国语教材，全书共六册，内容编排遵循由浅入深、篇幅由短渐长的原则。该书于1923年由商务印书馆推出后，迅速赢得广泛赞誉，成为我国现代初中语文教科书的基石之作，历经百余次再版，影响深远。编纂此套教材时，叶圣陶与顾

本书为上海出版印刷高等专科学校课程思政改革与建设工作的全景纪实的第三本续作，继续秉承之前全方位、多层次、立体化的框架体系，内容丰富，思想前瞻，观点鲜明，富于真知灼见，是影视艺术系专业教师在课程思政改革与建设领域的又一部力作，符合进入初审的条件。全书内容包括课程思政论文、课程思政领航课程、党史融入课程典型案例、课程思政教

2020-2022厦门市不可移动文物集中保护修缮工程优选案例

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本书系安徽省哲学社会科学规划重点项目成果。作者首次提出将海外学者的中国武文化研究纳入海外中国学（汉学）研究的范畴，采用宏观梳理和微观分析相统一、以问题为导航、结合个案分析的研究思路。该书以从事中国武术研究的八位英美学者和他们的研究成果为研究对象进行逆向研究，尝试厘清国外学术领域如何认识中国武术、有哪些学者选择以中国武术

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讲述历史，让更多人在聆听穿越古今的传承故事中，感受传统文化的价值内涵，找到中华民族的优秀文化基因，从而更加热爱吉林，热爱吉林的本土文化。本系列丛书的出版，对吉林省地方特色资源的梳理、探究、解读，对吉林文化的欣赏、传承、弘扬，具有不可代替的价值。

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当前中小学教师专业成长得到各级政府和学校的高度重视，教师成长的外部支持环境逐步优化，但本书作者认为，教师成长更为关键的是自我生命力量的激活，内在精神朝向与认知模式的转换。作为教育专业报的记者、编辑，本书作者长期关注中小学教师专业成长问题，采访报道了大量优秀教师的专业成长经验。作者精选16位优秀教师作为研究案例，解读了每

本书系河南博物院主办的系列出版物《博物馆探索》第3辑，集中反映河南博物院在文物收藏、文物展览、文物研究等方面的最新成果，主要栏目有考古探索文物研究博物馆实践文化遗产与保护文物修复等栏目，刊发论文20余篇。这些论文出自专业人员之手，具有较高的学术价值和应用价值。