哪些能力能够促进个体幸福感与社会进步？在经济合作与发展组织（OECD）“促进社会进步的能力”大会上，11位教育部长和副部长及其他政策制定者讨论了这一问题，并形成共识：需要培养认知能力、社会与情感能力平衡且全面发展的儿童，以便他们能够更好地应对21世纪的挑战。本书是OECD有关社会与情感能力影响及提升策略的权威报告。它分

本书为上海华旭双语学校（原上海华东师范大学附属双语学校）依托华东师范大学对中国教育体系和教育教学前瞻性的研究成果，十年创校办学的经验总结。全书系统回顾了学校以精品、优质、国际化为办学规范和质量标准，打造上海乃至全国范围内中西融合教育典范的建校历程，全书内容分为：一所影响世界的中国学校的追寻与愿景、中西融合全人教育课程体

本书为上海华旭双语学校（原上海华东师范大学附属双语学校）创校校长龚德辉四十年从教办学，历经不同教育体制的历程回顾与经验总结。龚校长作为上海进才、平和上海一流学校的缔造者及上海华旭双语学校的掌舵人，将自己四十多年好校长、管理者、思想者、引领者、创新者、理想主义者、终生学习者、未来教育缔人的经验感悟与心得体会提炼汇总，并以

《上海市中等职业学校幼儿保育专业教学标准》是该专业教学的指导性文件，它具体规定了幼儿保育专业的专业名称、学习年限、培养目标、职业领域、人才规格、课程结构、专业课程的主要内容与要求、指导性教学安排、教师任职资格与实验实训装备标准等内容，以及各门专业课程标准，是学校组织开展教学、编写教材、进行评估的重要依据。本专业教学标准

本书系统地梳理科技优先发展领域遴选的理论基础、现状分析、组织机制、方法和模型，并结合国内外的实践案例，提出了针对性的建议。书中不仅讨论了遴选的理论框架，还深入分析了遴选过程中的组织设计和流程问题，总结了定性、定量和综合方法在遴选中的应用。通过国际实践案例的分析，展示了不同国家/组织在科技规划方面的经验和做法，旨在为我国

本书介绍了青少年保龄球运动技能等级标准与测试方法，主要内容包括“测试场地、器材、设备及人员配备要要求”“各等级测试科目”“一～九级测试方法”。各级测试方法中规定了该级测试的科目、方法及要求、达标标准，并对测试过程中的要点辅以图示及说明。各等级测试皆符以图片进行说明，每个测试科目都配有示范内容的视频，通过扫码，可以直接观

《中国科技期刊产业发展报告（2023）》着眼于平台经济视野，通过科技期刊平台产业的摸底调研和中外对比，明确了“科技期刊平台”的定义及分类，深入剖析平台经济视域下期刊平台发展要素，研究保障平台产业健康发展的政策环境，回答了新时代作者/读者、期刊、平台等多方权益如何实现均衡发展的问题，并综合分析国内外科技期刊产业平台的发展

《中国科技期刊传播力报告（2023）》以“国际传播能力建设与效能提升”为主题，探讨科技期刊国际传播的宏观环境与传播新挑战；聚焦我国科技期刊国际传播现状，首创国际传播力指数，开展整体传播力和国际传播力的定量统计分析；从个刊和集群两个角度，对比分析国内外科技期刊国际传播经典案例及特征差异；总结我国科技期刊国际传播现存问题，

微电子和光电子是信息领域的两大基础性硬件技术，始终受到各国政府、产业界、学术界的高度关注。本书所讨论的微电子和光电子范围聚焦于信息领域，展示出了包括集成电路工艺、人工智能芯片、硅基光子集成、混合光子集成等微电子光电子重点领域的国内外前沿技术进展和产业重大突破。光电融合有助于信息技术突破当前面临的瓶颈制约，是需要重点发展

科技规划制定之后，如何有效推动和落实规划是一个政府和学界都高度关注的问题。本书从科技规划实施与过程管理的五个方面（目标分解、力量组织、研究部署、执行监测和动态调整）分别开展方法与实践研究，结合国内外典型案例探讨如何做好这五个方面以更有效地推动科技规划的组织实施。此外，本书从体制和机制层面总结归纳美国、德国、英国、日本和