文创产品的开发设计有利于传播历史文化，满足大众日益增长的精神文化需求。随着数字技术的融入与互联网思维的创新发展，文创产业也呈现出了新的发展趋势。本书以文创产品的设计开发为主要研究内容，开篇以文创产品设计的概念、类别、定位、原则等基本内容作为切入点，后对文创产品设计的现状及发展趋势进行了分析，进而引出文创产品设计的创新思

新时代已然来临，并对我们的生活产生了重大影响。在这样的社会背景下，为了适应时代发展的方向，大学生创新教育也变得越来越重要。本书立足于大学生发展的视角，旨在全面提升专业人才的培养质量，综合运用多种理论分析与实践相结合的研究方法，系统地探讨了大学人才培养的创新路径。本书主要从认识人才培养、人才培养内部质量保障体系创新、人才

教育需要艺术，将五育融合于语文教学更需要艺术。五育融合的教育艺术是指为实现五育目标而实行的最优化、最有效的教育教学手段，即教学的技巧性和创造性。本书基于五育融合，对中学语文教育艺术进行探究。本书共分为五章，为突破长期以来语文教育教学死板、德育教育枯燥的氛围，立足于学生语文素养长远、全面的发展，深入探析了语文教师如何运用

本书通过系统的理论探索和实践研究，为高中英语阅读教学提供一种值得尝试的创新模式——“4I”阅读教学模式。全书主要内容分为五章，基于“4I”阅读教学模式的提出，探索了四个阶段的系统教学，Initiation(读)阶段强调激发学生的阅读兴趣，Imbibition(思)阶段注重读思结合，Internalization(写&a

高中物理具有很强的逻辑性和抽象性，学生普遍认为物理难学。作为一名一线教师，作者始终站在学生的立场，基于课堂教学实践钻研教学内容，探索教学方法。本书是作者从事高中物理教学工作26年来对高中物理学科知识及疑难问题的深度思考，也是对高中物理教学实践探索的智慧结晶。本书内容以高中物理主题按章节排列，包括对高中物理概念规律的理解

本书是绵阳南山中学物理组围绕物理学科核心素养实施教学探索和实践的经验总结，形成了具有特色的教学方法和成果，是一本涵盖了教学论坛、命题研究、教育技术、实验教学、科学备考、物理学史等多个方面的专业性书籍。本书旨在提升课堂教学的有效性，加强试题命制的针对性，强调教育技术的辅助功能，实验教学的学科特殊性，体现科学备考的时代特征

作者在数字中国建设的大背景下，针对新闻出版传媒行业的发展进行了调研，提出了新时代传播行业发展路径。本丛书共五本，分别为《智能认知》《数字变革》《内容竞争》《驱动传播》《重塑融合》。本书是第五本，介绍了新时代如何利用行业形势进行优势整合，利用智能传播进行资源、概念、模式、策略的重组等。全书分为“顺势得生”“重塑则成”“见

“智能传播变革”是作者对数字媒体时代的思考与实践。丛书描写了在智能变革中从优化认知开始，谋划适应数字变革的战略和策略，以有效手段赢得多媒体、多模态条件下的内容竞争，学会并善于驱动传播以改变原有传播模式、增强传播力，并要在智能传播新阶段重塑融合，改变原有融合认知与模式，走向智能融合。《驱动传播》分为模式认知、战略选择、策

作者在数字中国建设的大背景下，针对新闻出版传媒行业的发展进行了调研，提出了新时代传播行业发展路径。本丛书共五本，分别为《智能认知》《数字变革》《内容竞争》《驱动传播》《重塑融合》。本书是“智能认知变革系列”丛书中的第三卷。全书通过分析竞争核心内容，解析了增强内容竞争力、传播力、说服力的底层逻辑和创新方法；提出包括表达逻

本书共有“生存规则”“变革逻辑”“运行范式”“融合体系”四章，系统阐述了“坚持移动优先战略”“强化媒体深度融合”“成为新型主流媒体”“谋求体系枢纽地位”四个方面政策要求和生存规则；系统解析了数字化变革周期、新型主流媒体应是智媒体的演化趋势及其底层逻辑，以及为什么必须把体系协同作为适应社会生产体系需要的战略选择；系统论述