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主要内容包括健康教育、大学生心理与生理健康、行为与健康、常见身体疾病与预防、常见传染病的预防、大学生性与健康、急救常识、大学生常见伤病的紧急处理、用药常识、公共与个人安全等。

本书旨在通过实证研究的方法，深入探究社区公共体育服务对老年人健康的影响，以期为社区公共体育服务的优化和提升提供参考，具体而言，研究目的包括：探究社区公共体育服务的现状和问题；分析社区公共体育服务对老年人健康的影响机制和路径；提出优化社区公共体育服务的政策建议，以提高老年人的健康状况和生活质量。为了达到上述研究目的，将采

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这是一本来自剑桥大学的爸爸记录如何将孩子培养成海外全额奖学金得主和斯坦福大学研究生的家庭育儿书。它既是一本充满睿智、有趣的亲子教养书，同时也是一本融合中西教育理念和有着丰富内涵的家庭教育实践读本。它不艰深、不虚妄，不贩卖焦虑，在一个个温暖、细致的父爱故事中，从习惯养成、培养学习力、培养孩子的兴趣点、多元观念、激发自驱力

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本书从四个篇章来解读“家长可以不焦虑”。首先谈到无证上岗的家长要学习。鼓励孩子输在所谓的起跑线上入手，本书列举大量输在起跑线上或者相对输在起跑线上的活生生的案例，如郑渊洁、莫言、屠呦呦、袁隆平等。本书强调孩子应该放养但不放任，就智能手机对孩子的影响问题和做家务对孩子的重要意义，做了重点解读。最后落脚点在父母对孩子的干预

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