为充分发掘教育数字化转型的好经验、好做法,发挥优秀成果示范作用,2022—2023年北京市教委在全市范围内组织开展了“教育数字化转型优秀案例”征集。由北京教育科学研究院组织来自高校、科研机构等多位资深教育数字化领域专家经过初审、复审、核验等多个环节,对案例进行了专业评审和遴选。为共享发展经验、发挥示范效应,最终决定从优
·孩子动作慢,没有时间观念,是个大问题吗?·多孩家庭中怎么才能“一碗水端平”?·四岁孩子“打爸爸”,是自私霸道吗?·孩子沉迷于电子产品怎么管?·为什么“孩子不及我当年”?面对养娃过程中的千千问,家长忍不住疾呼:“到底怎么做,才是对孩子好?”既是自己独一无二的孩子,又面临着“望子成龙”“望女成凤”的期待、社会的要求、教育
本书根据内容分为“职业生涯规划”、“就业指南”两个模块,分别对应“制订职业(学业)生涯规划书”“制作求职材料”两个完整的项目任务。项目内遵循工作过程系统化的理念构建框架,改变了以往就业指导教材以理论介绍为主的写作方式,每一章按情境案例、学习目标、任务分析、知识链接、案例分析、实践训练的结构进行设计,注重可操作性,便于教
本书共十三章,第一章乒乓球运动简介、第二章乒乓球教学与运动训练的主要任务、第三章乒乓球课程思政、第四章乒乓球运动的基本知识、第五章乒乓球运动的制胜因素、第六章乒乓球运动的基本技术、第七章乒乓球基本技术的动作要求、第八章乒乓球运动的基本战术、第九章乒乒乓球运动专项素质训练,第十章乒乓球运动心理,第十一章乒乓球教学与比赛的
本书聚集于义务教育数学新课标在课堂教学落地过程中提出的新理念、遇到的新变化、存在的新挑战,旨在通过概念解析、落地实施和具体课例,帮助教师全面、深入、准确地理解和把握数学课标,并在课堂教学中能够贯彻数学课标精神,用好数学课标内容。本书以数学项目式学习为切入点,分为三个模块,分别对应项目式学习课标解析、项目式学习实践应用、
本书是根据中小学教师教育课程标准的相关规定和新时代中小学教师职业道德规范的新要求、新举措与突出的教师职业道德实践难题,结合其他相关教材编写的成功做法和本团队多年的课程建设经验,为本(专)科师范生编写的融理论、政策、实践于一体的教师职业道德教材,体现了教师职业道德课程的教育性、时代性、政策性、实践性、人文性、综合性等重要
本书从理论与实践两个角度,深入剖析新课标下的学习任务群,为广大教师提供了一套实用的教学指导方案。 全书分为五大部分:学习任务群的一线解读、“语言文字积累与梳理”学习任务群的课堂教学、“实用性阅读与交流”学习任务群的课堂教学、“文学阅读与创意表达”学习任务群的课堂教学、“整本书阅读”学习任务群的课堂教学。这五个部分,既
在教育高质量发展的时代背景下,课程建设对于基础教育的奠基作用日益凸显,教育工作者通过深化课程建设,推进教育教学改革。在多年的实践探索中,本书作者形成了独具特色的自信教育理念框架和自主课程体系,在此基础上,带领学校在“自信教育”目标与价值系统的指引下,绘制出学生“自信成长蓝图”,以“真正把青少年培养成为拥有‘四个自信’的
本书依据汉字学理论,按照课标要求,结合教育部颁布的语文课程标准的具体内容,确定小学汉字教学材料,梳理探究其汉字学理知识和特点,依照汉字形义关系及构形特点,归纳总结各种汉字的形义关系类型及不同的构形模式。据此制定汉字教学内容、目标和方法,从而展示汉字教学实践案例,为小学语文教师汉字教学提供参考。本书价值:第一,理论价值,