本书从文明的定义、文明与文化的关系、东西方文明比较出发，并结合中国现代化进程的背景，阐述了东西城市起源、布局、风格、精神、制度的特质，呈现了东西方城市别样的物质文化与精神文化面貌，揭示了华夏城市所蕴含的独特的文明价值。

本书收入作者20多年来写过的学术论文、报刊理论文章、新闻报道、采编调研、散文札记等，主要收录了《从中介的角度看自然辩证法的研究对象》《论科学认识发展中的建构特征》《科学认识建构中的思维操作》等文章。

本书主要包括管理的内涵、基本问题，管理理论的产生和发展，组织概论、组织结构、组织权力、计划、决策、领导、激励、控制、沟通、团队管理、综合案例等内容。

本书分为聆听的奥秘、聆听的法则、谈话的诀窍三部分。通过35个超实用的聆听技巧和数千个采访沟通实例，帮助读者通过“听”“观”“说”3步，打开谈话对象的心防，听出真心话。

本书共分8章，分别为认识创新创业、训练创新能力、培养创业素质、寻找创业机会、制定创业计划、整合创业资源、创办你的企业和发展你的企业。

本书收录了11套管理学原理模拟试卷综合模拟试卷和4套近年自考试题汇编，并附详细参考答案及解析。

本书全面梳理了人们在社交活动中的言行特征，分析了各种行为背后的心理活动，针对许多人际交往难题提出了简单易学的解决方法。书中从十个方面指导读者怎样理解和处理人际关系。读者能从中掌握更能打动人心的沟通方式，克服社交上的心理障碍，学会常用的社交礼仪，对如何经营人际关系、如何管理人脉等问题形成较为成熟的认识，成为一位社交高手。

本书分为九章，分别为数据与统计学；统计数据的描述；概率、概率分布与抽样分布；参数估计；假设检验；方差分析；相关与回归分析；时间序列分析与预测等。

本书包括绪论、个体行为、群体与团队行为、组织行为、个人与组织的关系五部分内容。绪论部分包括组织行为学的含义、研究对象、研究方法、演进过程及学习组织行为学的意义。*章和第二章为个体行为部分，从个体特征的角度分析人在组织中的行为表现。第三章和第四章为群体与团队行为部分，包括群体冲突和团队建设。第五章到第九章为组织行为部分，

本书是普通高等教育十二五*规划教材，是在教育部面向21世纪课程教材《管理信息系统》（第四版）的基础上修订而成的。全书共分十八章，在介绍信息系统和管理、管理信息系统概论、管理信息系统技术基础的基础上，系统地阐述了Web开发的基本技术、结构化系统开发、面向对象开发、电子商务、电子政务、供应链管理及其信息系统等内容。与前一版