本书是一本教育类图书。本书书名中所谓“乡之育”，是指乡村教育。本书汇集了作者在乡村学校教书的教育经历和经验，故也有谐音“乡之遇”的双重含义。作者自工作起就扎根乡村初中学校，从事初中历史与社会、道德与法治的一线教学工作。本书内容共分两部分：第一部分主要总结了作者从事教育教学工作的前十五年，以其个人成长经历为线索，分享了成

本书是一位中学英语教师记录教育教学中的实践经验、课题成果以及到山区支教故事等的著作。真实的记述，体现了作者教育情怀，阐述了作者对如何“立德树人，发展核心素养”本源性问题的深入思考。本书把“基于英语教学的实践”作为思考问题的出发点，理论紧密联系实际，关注学科教学本身，注重实践与创新，所提出的观点和理念能够引起人们更多的共

本书是一部工业技术类专著，聚焦小学教学内容的动态化呈现，从情境创设动态化、教学组织动态化、活动设计动态化三个方面切入，打造“动态”课堂，利用动态化的手段强调知识产生的过程和形成的结果，从而真正促进小学阶段学生的知识链接和体系建构，使学生的学习过程动态化、思维发展动态化、知识链接动态化，为学生营造一个深度学习的场景，进而

本书是著名藏书家、文化学者韦力先生探访图书馆的游记合集。韦力先生花费十年，走访全国90余家图书馆，其中既有焦山书藏、北堂图书馆等早期藏书楼(图书馆)旧址，也有首都图书馆、上海图书馆等著名的公共图书馆，还有北京大学图书馆、复旦大学图书馆等著名的学校图书馆，以及国家图书馆出版社资料室、中华书局图书馆、上海辞书出版社图书馆等

本书由2023年国家图书馆青年学术论坛获奖论文结集而成。国家图书馆青年学术论坛是国家图书馆为激励青年人才研究创新，搭建的一个研究与展示的平台，集中展示图书馆青年馆员的工作与研究成果。自2002年创办以来，论坛日益受到全国各级各类图书馆的高度重视和大力支持，已发展成为我国图书馆界最重要的综合性学术活动之一。书中内容涉及图

本书为开放教育教材，涉及：小学教育专业案例教学优秀作品(6篇)，小学教育专业学生优秀教学案例评选教学设计方案作品(9篇)，学前教育专业学生幼儿集体活动优秀案例评选作品(15篇)。

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本书是由苏州博物馆组织编写的文博文集，收入20余篇论文，分为考古与文物研究、文献与历史研究、“江南藏书刻书史国际学术研讨会”专题、博物馆学研究、江南文化研究五个专辑，以涉及苏州地方文物、考古、历史、文献和书画美术等方面的论文为主，旁及其他地

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《教育强国建设的学术探索（第一辑）》是西南大学教育学部打造的高端学术出版品牌。本书所选编的学术论文是学院研究生的优秀学术研究作品。书稿收录了36篇文章，论题涉及比较教育、成人教育、教育经济与管理、成人教育、特殊教育、职业教育、课程与教学论、教育学原理等领域，文献资料翔实，研究方法多元；立足社会热点和学术界研究焦点；以广