本书是北碚文化丛书之一,主要挖掘北碚教育各大板块内容。一是书院教育、文庙教育、寺院教育。例如著名的逊敏书院和朝阳书院,其流风余韵至今尚存,教育之风绵延至北碚建制形成,便出现了教育盛景。二是教育涵盖面。重点介绍民国期间北碚大中小学、职业教育、岗前培训教育夺重庆教育之先声及对全国的影响,尤其关注晏阳初、陶行知、梁漱溟等大教
书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《高中思想政治学科全息育人》,共分六章。第一章介绍高中思想政治学科全息育人的背景、内涵、特征和育人价值。第二章对高中思想政治学科全息育人点的导引、框架设计进行简述及解读。第三章介绍高中思想政治学科全息育人的教学设计理念、原则和设计方法。第四章介绍高中思想政治学科全息育人的教学价值取
专著,“跨学科”是当前我国高校突破学科藩篱、推进学科交叉融合科研与教育教学的重要路径。本书致力于改变过去“思辨—演绎”的研究路径,基于多案例研究,沿着“描述现状—揭示问题—解释问题—制度创新”的逻辑,运用实证分析工具揭示我国大学中不同类型跨学科组织发展困境的类属、表现及效应,在中观和微观层面探索大学跨学科组织发展困境的
本书为靖远一中近年来担任班主任工作的三十六位教师的文章合集。全书以手记的形式写出了他们对教育工作、教学艺术的思考以及从事教育工作的心得体会,也对自己的教师工作进行了阶段性总结,把教育教学中遇到的问题书写出来,总结归纳,并提出解决措施。
经过了多年的发展,学术评价作用与地位日益重要,但还有许多理论与实践问题没有解决。学术评价是为了达到一定的目标,通过一系列的方法和技术对科研政策、科研机构、科研团队、学术成果、学术项目、学术期刊、学者等进行定性或定量评估,并给出评估结论的过程。学术评价包罗万象,其方法问题是情报学的基础问题。关于情报学在数字人文与新文科中
本书稿以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦立德树人根本任务,适应新时代高校思想政治工作的新形势、新任务,凸显全员参与、全过程覆盖、全方位协同育人的要求,处理好点与面、共性与个性、规范与突破、继承与创新的关系,遴选了学校“十大育人”中有突破、有创新、有推广价值的案例55个;汇总了经过历时两年培育的52个有特色、
本书用书架上的不同作品,织就一张百年中国出版全景图。内容包括:书香缘、留得残荷听雨声、有关萧红的细节、鲁迅的饭局、抵达内心的歌谣、读书读书等。
本教材从大学生“体育与健康”课程的运动参与、运动技能、身体发展、心理健康和社会适应五大目标体系出发,从体育的基础理论知识和体育项目的教学上着手介绍体育与健康的基本理论和实践常识。分为两部分,共13章。第一部分先概括介绍了高校体育的内涵、功能以及健康、体质健康与终身体育的基本内容,然后分别从心理学、生理学、保健学和文化的
本书以“校本课程设计”为主题,补充适切的校本课程,学校层面上对国家课程进行校本化再设计,使得国家课程能够高效落地,实现育人教学的双重目的。本书共四章,第一章主要内容是课程设计的指导思想、设计策略和实施要点;第二章重点阐述了校本课程方案的撰写;第三章以英语学科为例阐释学科课程的设计和实施策略;第四章以历史学科为例阐释学科
体育社会组织的培育、建设和发展,不仅有利于促进我国体育事业治理模式的转型发展,也是国家治理体系和治理能力现代化建设的组成部分和必然要求。本书以体育社团、体育类民办非企业单位、体育基金会三类体育社会组织为研究对象,运用数据检索和分析法、系统分析法、社会调查法、比较研究法等,提出并阐述了我国现代体育社会组织发展的5种新模式