《音乐教材的理念与方法——2024义务教育音乐教材编写团队研讨录》是在新一轮义务教育音乐教材全面实施背景下，对音乐教材编写理念与方法进行系统梳理和深入反思的重要成果。全书汇集了2024年义务教育音乐教材编写团队及相关专家的研讨发言与实践总结，真实呈现新教材形成过程中的关键理念、结构逻辑与专业判断。 本书紧扣《义务教育艺

本书出于改进新课程教学尤其是初中数学合作学习，实施多元表征及其变式的学习方式，强化核心素养有关的大概念学习，将这些理念与方式融合起来，厘清内在之间的关联性，构建“指向大概念的多元表征及其变式的初中数学多能力任务合作模式（缩写为“IMRC”模式）”，结合数学领域知识产生、价值、研究和认知的大概念深度理解。设计了“IMRC

本书呈现了上海市格致中学在普通高中新课程新教材实施国家级示范校建设中，围绕“单元设计与实施”所作的实践探索，收录了上海市格致教育集团在基础教育各学段、各学科践行“双新”实施，聚焦单元设计这一研究领域取得的代表性研究成果。全书分为高中篇、初中篇、小学篇，以单元设计为研究方向，立足学科特点和教学实践，分科构建践行“双新”的

“吴洲星少女成长小说”丛书收录当代新生代儿童文学作家吴洲星的五部少女成长小说，该丛书主要通过温暖、写实的笔触，表现当代青少年，尤其是当代少女的学校和家庭生活，抒写她们在成长与青春期的烦恼，以及如何突围和自我成长。作者通过不同的侧面，集中反映了不同生活背景下当代少女们的小心思、小烦恼和成长的困惑。本书写了一对姐弟俩的日常

“吴洲星少女成长小说”丛书收录当代新生代儿童文学作家吴洲星的五部少女成长小说，该丛书主要通过温暖、写实的笔触，表现当代青少年，尤其是当代少女的学校和家庭生活，抒写她们在成长与青春期的烦恼，以及如何突围和自我成长。作者通过不同的侧面，集中反映了不同生活背景下当代少女们的小心思、小烦恼和成长的困惑。《棉棉花开》讲述的是姐妹

上海市近些年施行了多项政策，有效地促进了上海学前教育的“优质均衡发展”。本书基于实证研究，分析政策实施成效和管理经验，涉及宏观政策层面（如委托管理、集团化管理），和中观管理层面（如课程和师资队伍建设），对政府政策制定者和园所管理者应有启发。本书能给全国各地各级政府部门“旨在不断促进学前教育优质均衡发展”的教育领导者较为

本书聚焦我国医患关系的法律治理这一重大现实问题。首先从法理层面系统剖析医患关系的法律属性与规制逻辑，奠定理论基础；其次在此基础上深入考察我国医患关系的立法演进与司法实践，剖析现有制度的成效与不足。本书特别关注医患纠纷处理中国家法与民间法的互动与博弈，立足于理论反思与实证考察，提出旨在平衡医患利益、保障医疗秩序、促进社会

本书根据《理工科类大学物理课程教学基本要求（2023年版）》，按照“适当控制难度、简化理论推导”的原则编写。本书分为上下两册，上册包括力学基础、相对论、机械振动和机械波、热学，下册包括电磁学、光学、近代物理，本次改版，保持原教材的结构，每章新增“跨学科实践”供不同专业的学生选修。二维码资源更新知识窗内容，新增中国大学慕

《酥头令：好食者说》是作者的第三本散文集，共分三辑：第一辑：扬州好，寻得汤美味主要记录淮扬美食；第二辑：饕餮飨宴八方客，主要记录全国各地美食；第三辑：人间有味是清欢，主要记录与美食有关的温馨往事。书中既有故乡雅致的淮扬菜，又有麻辣的川味，有豪放的西北菜肴，亦有精致的南国美味；既有国宴佳肴，传世名菜；又有街头小吃，百姓美

新时代背景下，如何应对科层风险是政府变革研究的核心命题。理论上扁平化相较于科层制具有更强的结构优势和整合功能，但实践中扁平化必须依赖于有效的变革方法才能成功。为此，基于战略目标、组织结构、支持体系三大要素，本书提出以“3S”组织变革模型来推动政府扁平化变革，进而为有效化解政府科层风险贡献智慧。本书的创新之处在于，一是突