本书内容是市级课题《坚持系统观念，建设高中高质量课程与教学体系》《坚持系统观念，建设高中高质量教学保障体系》的研究成果集。主要论述了“坚持系统观念，建设高中高质量课程与教学体系”和“坚持系统观念，构建高中高质量教学保障体系”。精准聚焦四大核心领域：一是加强课程领导力，确保学校课程实施的科学性与规范性；二是提升教师能力，

《校长第四辑》立足国内，放眼海外，关注热点、聚焦改革，展示我国校长、教育家风采，报道教育教学改革亮点，宣传前沿理论和探索经验，展现教育界和校园的绚丽生活，为我国教育领域发展建设与优秀教学教研成果传播做贡献。内容包括政策速递、领导力、名校风范、管理思绪、教研天地、教海深航、教育技术、他山之石，聚焦新教育动态下产生学校管理

《跟着名师学数学单元测试卷八年级上册（五·四学制）（新教材版）》按教材顺序编排，共32套试卷，分为28套阶段训练和4套期中、期末模拟练习卷。阶段训练部分又分基础和拓展两个部分，满足学生不同阶段的学习需求。本试卷构思新颖，选题精心且有代表性，力求使学生领悟每道题蕴含的数学知识点与思想方法，提高学习效率。本套试卷精心遴选题

本书是在原教材基础上按照新课标、新教材的要求，由上海市教育委员会教育技术装备中心重新编写而成的，是一本指导和规范高中物理实验教学的工具书。全书按照实验类型分为四部分：自主活动（随堂实验）、演示实验、学生实验、学期活动；包括八个栏目：实验目的、实验作用、实验原理、实验过程、实验关键及注意事项、教学建议、实验仪器使用与维护

本书是由上海市教委仪器装备部组织编写的中学化学实验手册，供高中化学教师和高中学生使用。本书内容主要针对上海地区普通高中学校统一使用全国统编化学教材后，化学教材中教师演示实验和学生实验发生了很多的变化，随着认知发展原来的化学实验也有了新的认识和提高。针对这些变化，重新编写了高中化学实验指导手册。所以本书对高中化学教学具有

本书以积极心理学理论为指导，将问题导向与优势导向相结合、前沿理论与一线实践相结合，从学校积极心理学概述、促进学生积极发展的三大支柱（培育学生积极情绪、培养学生的积极心理品质、打造积极的组织系统（含幸福校园、社会教育生态））等方面系统阐述学校积极心理学应用的理论依据、操作路径、实践建议，为学生、教师、校长、家长等共同建设

本书是配套《义务教育教科书（五·四学制）·数学八年级上册》的教辅练习册。“精练与拓展”是一套从小学至初中，与即将使用的新编教材配套的同步类练习。本套教辅根据新一轮课改精心编制，同步新教材推出，抢占新教材上市的先机。本套图书的内容特点是按教学计划规定的课时，完全与教材同步，同时配有单元练习、期中练习和期末练习。所有练习的

本书主要由四个部分组成：第一部分，界定了本书的两个核心概念，即大概念与跨学科主题学习；第二部分，跨学科主题学习的要素设计，含主题、目标、问题、任务和评价等；第三部分，跨学科主题学习的案例设计，包含案例式、项目式、研学式、实践式、单元式等类型；第四部分，跨学科主题学习的课程设计，重点介绍了“绿水青山就是金山银山”跨学科大

《跟着名师学数学单元测试卷二年级上册（五·四学制）（新教材版）》按教材顺序编排，共32套试卷，分为28套阶段训练和4套期中、期末模拟练习卷。阶段训练部分又分基础和拓展两个部分，满足学生不同阶段的学习需求。本试卷构思新颖，选题精心且有代表性，力求使学生领悟每道题蕴含的数学知识点与思想方法，提高学习效率。本套试卷精心遴选题

本书系上海市教育科研课题“‘三新’背景下基于数据驱动的混合学习设计与实践研究”（立项号C2021195）的研究成果。普通高中2022年全面实施“双新”，使用新课程、新教材，以“一核四层四翼”为评价体系的“新高考”和以发展素质教育为导向的“新中考”正在稳妥推进中，基于数据驱动的“教-学-评一致性”的混合学习设计是“三新”