本书是《教师教育课程标准（试行）》配套教材，同时也是教师教育国家级精品资源共享课“0—3岁婴儿保育与教育”配套教材。本书主要介绍0—3岁婴幼儿生理发育特点与保育、0—3岁婴幼儿心理发展特点与教育、0—3岁婴幼儿家长的保育与教育指导，可以帮助学习者获得0—3岁婴幼儿保育与教育的核心技能，以及指导家长实施亲子活动的基本知识

本书分为上、下两册。下册包括8章，分别是化学动力学基础、典型复杂反应的动力学、化学反应速率理论与分子反应动态学技术、特殊反应的动力学、表界面物理化学、电解作用与电极界面过程、能源电化学系统、胶体分散系统。本书力求做到浅显易懂，注重对细节问题的讲述和解

本书是力学领域“101计划”核心教材，以及高等学校力学创新人才培养系列教材之一，完整呈现课堂教学全过程，采用偏重理性的方式叙述，适合有较好数学基础和习惯逻辑思维的师生阅读。本书贯穿以牛顿力学和分析力学为两条并行主线，以微积分、线性代数及大学物理中的力学

本书精心选取16部具有代表意义的首届全国教材建设奖（职业教育与继续教育类）获奖教材，通过访谈，揭示了获奖教材的编写背景、特点及应用效果。从教材主编、企业参编者、教师参编者、教师使用者、学生使用者及行业专家的视角，展示了教材在育人育才的教学改革中的重要

2021年，国家教材委员会颁发首届全国教材建设奖。该奖是新中国成立以来首次设立的全面覆盖大中小学教材建设的专门常设性奖励项目，是我国教材工作领域的最高奖项，是健全完善教材建设激励保障的重要制度设计。首届全国教材建设奖的获奖教材、先进集体和先进个人具有很

在首届全国教材建设奖中，基础教育类教材共获得特等奖3项，一等奖40项，二等奖157项。首届全国优秀教材获奖教材具有很强的代表性、典型性和引领性，本书便是以此为契机，选取了具有代表性的基础教育类获奖教材的第一编者或主要编者进行专访，总结基础教育领域教材建设的

本书坚持可引领、可借鉴、可咨询、可读性的原则，精心选取18种具有广泛代表性的首届全国教材建设奖高等教育类获奖教材，通过现场、线上等方式对教材编写者进行专访，旨在探析优秀教材的建设机制，总结优秀教材特征，扩大优秀教材示范效应，展示优秀教材传承创新机制，

研究生入学考试是中国升学体系中的重要环节，是无数学子在学术道路上追求更高成就的重要一步。考研不仅仅是知识的考查，也是一场对毅力、思维深度和学术潜力的全面检验。考研公共日语考试，着重考查语言知识的综合理解与应用能力。随着中国社会对高素质、复合型日语人才的需求不断增加，这门考试的重要性日益提升。本书的编写，旨在为广大考生提

《大学创新英语》（InnovativeEnglish）是根据国家对地方院校转型发展的要求和对外语教育的指导方针，以《大学英语教学指南》和教育部、国家语言文字工作委员会联合发布的《中国英语能力等级量表》为依据，汲取现代外语教育理念和研究成果，经过深入的调查研究，为全国应用型本科院校大学英语教学研发的一套具有适用性的创新教

本书是“中医传统锻炼丛书”的一个分册，全书分六章，主要介绍八段锦的源流，包含哲学理念和历史沿革；第二章为八段锦的理论基础，包含了中医理论基础、道教文化基础、儒家文化基础及佛教文化基础；第三章为八段锦的锻炼特点，讲解了站桩为基、导气引体、松紧相兼；第四章为八段锦分步解析，分步解析了八段锦八式锻炼的要领；第五章为常见病的防