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本书梳理了全球主要国家国际金融合作与货币政策实践的历史，运用动态随机一般均衡理论构建了一个国际金融合作影响货币政策传导机制的分析框架，探讨了国际金融合作中的货币市场合作与资本市场合作对数量型与价格型货币政策传导机制的影响，并结合金融合作风险收益模型，分析既定货币政策目标下，货币市场合作对信贷、货币量传导机制，以及资本市

本书先研究金融部门如何支持“夯实应对人口老龄化的社会财富储备”，进而提升养老需求方的“能力”。这包括第1-6章。第1章研究金融部门“管理养老金第一支柱基金”，第2章研究金融部门“运营养老金第二支柱”，第3章研究金融部门“发展养老金第三支柱”，第4章研究金融部门“发展非养老金的长周期金融产品”，从第1章到第4章，金融部门

中拉论坛是推进中拉整体合作、加强双方发展战略对接、构建中拉命运共同体的最重要平台。从早期构想到正式落地，从建章立制到全面合作，从共克时艰到“双向奔赴”，中拉论坛走过了十年辉煌发展历程。作为首份全面梳理中拉论坛机制的研究成果，本书对中拉合作十年历程展开了系统性总结与前瞻性思考，在理论和实践层面均取得创新突破。具体而言，一

本书为华图教育的老师倾力编写，具有极强的时效性，辅导价值极高。本书主要针对参加湖南省公务员考试的考生，呈现以下特点：1.以湖南省公务员考试大纲及真题为依据，由华图一线老师命制，帮助考生有针对性的进行学习。2.严把解析质量关。一线教师精准解析，多次审核，把握解析质量。3.本书与公务员考试教材相配合，讲练结合，更有助于考生

本书着眼中国教育现代化2035及学科表达，从经合组织“教育2030学习指南和课程图谱分析项目”展开论述，剖析“中国美术学科课程标准图谱”、我国和国外一些国家如何基于核心素养研制艺术（美术）课程课标，并从21世纪课程育人功能、课程内容的选择与组织、评价方式的转变、教师专业发展的需求、面向未来的美术课堂教学范式、美术课程资

本书是由上海教育出版社组织专家教师团队、根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》编写的义务教育数学教科书。本套教材包含一至九年级的上、下册，其中一至五年级为小学，六至九年级为初中。教材的编写遵循国家课标的基本精神及指导思想、体现上海城市发展优势及特色、力争达到世界水平。教材编写时主要涉及"数与代数""图形与几何"“

本书配套《英语（沪教版）》，按单元进行编排。本书编写充分考虑了本学段学生的英语水平和英语学习的实际需求。每个单元由“本单元词汇”“本单元句型”“本单元练习”等几大主要板块构成，整体上注重精析各个单元的核心词汇和核心句型，对重难点内容也进行了详细讲解、梳理，并适当拓展，同时配套形式丰富、内容精简的巩固性练习，实现了学练结

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