本书是钢琴学习第三阶段的第一本，主要是改编和原创的琴谱，分为基本曲目、选弹曲目、四手连弹等几个部分，介绍了钢琴的基本乐理知识。

本书是钢琴学习的第二阶段，该阶段只有一本书，主要是改编和原创的琴谱，分为基本曲目、选弹曲目、四手连弹等几个部分，在第一册的基础上，进一步介绍了钢琴的基础知识。

山地建筑是一种与山地地形紧密结合、与自然环境高度融合的建筑形式，在开发坡（台）地时可避免大量挖、填方工作，优势显著，因此山地建筑在云南的应用前景十分广阔。本书针对山地掉层隔震结构倾覆失效机理展开研究，提出一整套控制山地掉层隔震结构倾覆失效的方法和措施，用于正确评估山地掉层隔震建筑的方案和指导山地掉层隔震结构设计研究，结

爱尔兰诗人、诺贝尔文学奖获得者谢默斯·希尼创作的时代是一个文化既多元共存又相互交流的时代，创新并不意味着对传统的抛弃，而是不同传统的融合。早期创作反田园诗的时候，希尼依然把反叛传统作为创新的出路，但是随着对自己和其他诗人的理解日益深入，随着他建立起自信和更多地走入外部世界，希尼对其他诗人和传统日益包容，并通过融会贯通形

本书是艾柯生前最后一本论文集，符号学研究的集大成之作。它首先是一本关于符号学的书，其次是一本关于符号学历史的书，正如艾柯的副标题“对符号和诠释的历史研究”所表明的那样。艾柯意图从三条线索来刻画“符号”从树长成迷宫这一激动人心的情节,这一过程的形象化展示就是从树到迷宫。 树，艾柯这里指的是像波菲利树那样的分类或范畴系统

一名好校长能带领一所好学校。本书共收寻了9位全国优秀中学校长的教育思想，包括天津市耀华中学原校长任奕奕、浙江镇海中学的校长吴国平、黑龙江佳木斯一中的原校长付晓秋、湖南常德市第二中学原校长唐洪波、深圳外国语学校原校长汤佳宏、哈尔滨三中原校长赵文祥、吉林省吉林市第一中学校原校长夏军、四川绵阳外国语学校原校长唐江林与江苏省东

这是《教学的召唤》（1995年）续集。本书产生于大量访谈一线教师真实证词，借用哲学、文学等理论资源阐释形成。它证明了即使在紧迫的结构性挑战下，教师仍可以通过相互支持、参与哲学探究和自我修身还原教学的本来。当管理主义的社会风气扩散至教学实践后，标准化测试、对教育效能进行高低排行越来越成为支配教学工作的时尚，教师不可避免要

个人的认知偏误，会影响到我们对外界人事物的判断，一旦判断失准，可能就会造成生活素质受到影响，甚至影响到心理健康度。本书30个章节当中所提出的各种效应与现象，几乎都是现代人常常会犯的认知偏误。认知偏误本身并不可怕，可怕的是大家不知道自己具有认知偏误。全书试着带领读者运用心理学的破窗效应、IKEA效应、灰姑娘效应、巴纳姆效

本书作为工程造价从业人员进行职业规划和成长的书籍，全书分3章内容讲述了对笔者对工程造价工程师的职业认识、工程造价工程师职业发展特别是当下人工智能、大数据急速发展背景下造价人员需要掌握的知识和技能，以及笔者从业多年对工程造价工程师职业的理解和感悟。本书弥补目前工程造价工程师职业发展这一领域的空白，可以作为企业和职场上的造

本书是职业教育教材。本书共分为五个项目，分别从汽车半斤维修基础知识、车身拆装、车身外板件维修工艺、车身维修结合工艺、车身测量校正出发，结合气焊、钎焊等工艺流程突出实操内容。同时本书内容浅显易懂，简明扼要，知识呈现循序渐进，利于学生理解和掌握。本书作者队伍强大，景格专注于做汽车车身修复，服务项目包括车身修复专业课程开发及