本书是专门帮助大学生完善生涯教育、科学规划未来职业的一本应用型本科实用教材，共有七章，具体内容包括：生涯唤醒、生涯探索、生涯测评、生涯好奇、生涯决策、生涯行动和自我管理。同时坚持课程思政理念，聚焦学生成长主线，将思政元素融入教材各章节，打造具有鲜明特点的课程思政教材体系。在各个章节里，还穿插丰富的社会各岗位的人物经历案

本教材自2007年出版以来，广受高等院校师生欢迎，至今已修订6次，共发行7万多册。继2022年第5版修订后，我国会计法、职业教育理念、信息技术等均发生了较大的发展变化，为进一步提高教材的教学适用性和实践指导性，作者本次从四个方面对教材做如下修订：1.会计法变化。新会计法于2024年颁布，对会计工作的诸多方面进行了调整与

在地球上，植物以其独特的生命力，为这个世界带来了无尽的生机与活力。自古以来，中国便是植物资源的宝库。中国植物不仅滋养了中华儿女的身心，更通过古老的丝绸之路等传播渠道，走向了世界的每一个角落，对人类文明的演进产生了深远的影响。 这些植物不仅是中华民族的骄傲，更是全人类共同的财富。它们从中国的土地走向世界，带着中华民族的智

2025通用版《初中提分笔记》由峰阅教研组一线名师教研团队编写，旨在帮助学生课前轻松预习，课堂精准速查，考前高效复习。构建知识体系，提高学习效率，培养通用思维能力。

深化东西部协作和对口支援是党中央着眼推动区域协调发展、促进共同富裕作出的重大决策。2021年，新一轮浙川对口工作启动，浙江省在原先结对四川省40个县的基础上，新增加到68个县。在新的历史时期，浙川东西部协作和对口支援有了新的内涵与价值，承担了更大责任和使命。此项工作的深度参与者们积极发挥桥梁纽带作用，在打造产业协作、数

言语行为，即主要通过语言进行的行为，是任何语言课程的重要组成部分，但英语作为外语（EFL）教材和教学资料等甚少涉及言语行为的教学。这种缺失很大程度上归因于应用语言学和认知语言学领域的言语行为研究结果和其在EFL教材和教学资料中的具体实施之间存在明显差距。为弥补这一差距，该书汇集语用学和认知语言学的最新理论，构建指导性言

每个人的记忆都是时代汪洋中的一道波浪，每个人物的生活故事都是社会大背景的一道缩影。作为口述史著作，课题组梳理确定了108位志愿军老战士名单，并选取上门采访的方式对其中90位进行了资料征集，其中年龄最小的87岁、最大的98岁，男性84位、女性6位，将其口述资料进行整理后收录其中。全书共设8章，分市本级、南湖区、秀洲区、嘉

中国国内通过干预性实验指向二语习得中拼读能力和词汇习得间的因果联系的先行之作 对拼读结果进行了定性分析，揭示了常见错误类型并分析成因，为后续拼读训练的开展提供了有益参考 自然拼读能力指利用字母组合与发音关系的系统知识建立起单词拼写和发音之间联系的能力，是近年来语言学和教育学领域的热点话题。本书从理论角度比较了一语和二语

本书聚焦于应用型本科高校在地化社会服务能力的提升，通过案例研究和模糊集定性比较分析方法，探讨了高校与城市互动中的多维影响因素。高校社会服务能力的提升是多主体、多要素互动的结果，涉及高校与政府、企业、社区的合作，以及正式与非正式合作策略的运用。构建了基于行动者网络理论的理论模型，揭示了提升社会服务能力的三条高绩效路径：策

自闭症作为一种广泛性发育障碍，通常表现出社会交往障碍和重复刻板行为等主要行为特征，这为个人、家庭和社会带来了不小的影响。究其原因，跨通道的感觉统合障碍通常被认为是自闭症社会交往障碍的核心组成部分，同时感觉统合障碍又与重复刻板行为有着密切关联。基于此，本书围绕自闭症的感觉统合障碍，回顾了多模态教学在自闭症儿童教学应用过程