《质量：教师教育中的关键词》围绕为什么高质量的教师教育很重要，什么造就了高质量的教师教育，优质教师教育如何实现，替代方法是否能提高教师教育质量及适应优质教师教育几方面展开，提出质量为教师教育中的关键，并辨析了当下教育现状中对于教育质量概念认同存在的偏差与思考。

曼陀罗艺术是指用各种材料和技法制作具有规则性、圆形图案特征的《钩针编织曼陀罗花样》曼陀罗图案的艺术作品。本书是用钩编的方式再现这种曼陀罗艺术的图案集。书中以花和宇宙为主题，展现了50个细腻而独创的曼陀罗钩编图案。这是一本色彩丰富，看着会让人感到兴奋、着迷的书。尺寸以直径15cm为基本，以及另外3种常用尺寸（10cm、1

这是一本聚焦班主任专业成长与育人能力提升的实用指南。作者张日威曾多次荣获班主任大赛一等奖，并担任区域班主任教练，培养出众多优秀选手。基于从赛场到一线、从实践到理论的丰富经历，她深刻洞察班主任的真实生态，致力于推动班主任实现从管班到带班的转型。《从管班到带班：班主任关键能力养成指南》系统梳理了班主任专业成长路径。前四章聚

《钩针编织趣味几何图案》钩针几何结构图案集。使用基础款祖母花片的编织方法和配色编织技法，编织三角形、正方形、圆形图案的花片集合。花片的尺寸6~12cm，将一种花片连续排列，就能看到有趣的图案，即使是同一种花片，根据排列方式的不同，也能组合成不同的图案。全部作品均包含简明易懂的钩针图解。为了让初学者也能安心地编织，一些重

随着塑料购物袋的收费化，环保袋成为生活必需品。《钩针编织可爱的折叠包袋》介绍了可以随身携带的折叠钩针编织包的作品集。包含了人气的购物袋型、能直接放入便当的方形底型、想和孩子一起使用的水果和动物主题、平时也能使用的托特包等12个项目共计27件作品。所有作品的编织图都是简单易懂的图解。另外，还详细解说了作品的线介绍、在这本

《服饰文化符号的保护与创新》共六章，以服饰文化符号为核心，从服饰文化的传承与发扬角度切入，系统地探讨了服饰文化符号概述、服饰文化符号的历史沿革、服饰文化符号学解读、服饰审美意蕴、服饰文化符号的保护以及服饰文化符号的创新。本书不仅是一部学术著作，也是一本面向对服饰文化感兴趣的读者、设计师、文化工作者及相关政策制定者的实用

《沙乡年鉴》共分为三部分。一部分以“我”讲述与家人在“木屋”生活时，一年之中对自然的观察与见闻。第二部分以散文随笔的形式，描述了美国威斯康星、伊利诺斯等地的自然生态风貌。第三部分明确提出了作者的理论观念“土地伦理”与“生态学”。作者用“共同体”概念总结人类社会与自然界的关系：一个紧密关联、不可分割的整体。

《数实融合：男性内衣功能需求与人本化创新设计方法》深入探讨以数实融合来提升现代男性内衣舒适性的方法。全书分为六章来分析男性内衣的多样性及其与人体的关系，为其创新设计提供理论支持和实践指导。《数实融合：男性内衣功能需求与人本化创新设计方法》首先探讨男性内衣的种类、功能与人体特征之间的关系，以及技术和材料对舒适性的影响。其

《青少年社交心理学：提升孩子的社交技能》从形象、人脉、沟通、社交冲突、社交现状和社交心理等角度出发，细致入微地分析了青少年的社交过程，助力青少年提升社交能力，成为社交达人。很多事情都不可能一蹴而就获得成功，青少年要想在社交中从被动化为主动，从迷惘变得清晰，从漫无目的到目的明确，既需要漫长的过程，也需要持久的努力。

对于热爱编织的朋友们来说，探索阿兰编织图案会是一次愉悦的体验。《棒针编织阿兰花样背心马甲》聚焦于阿兰图案，精心打造了一系列棒针编织背心教程。涵盖了经典耐穿的长款设计，还融入了时尚感十足的侧开叉款式，以增添穿着的层次感与美感。作品以粗纹的斜纹棉布和色彩缤纷的纱线为材料。为了让编织过程更加直观易懂，书中特别提供了附带清晰照