《当代杰出工程师》第四辑，收集整理了60余位第六届杰出工程师奖获得者的成长经历以及为我国工程科技进步所做出的重要贡献。他们中，有的人几十年如一日潜心钻研，带领团队突破技术封锁，实现了产业梦想；有的人长期从事科研和实践，矢志实现科技自主创新，保障国家安全；还有的人致力于解决行业难题，推动产业升级和创新发展。他们的故事，是

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材修订版。本教材以马克思主义理论为指导，运用唯物史观的观点和方法，全面考察与系统研究国外历史学及其史学思想的起源、发展和演变的历史，同时论述了国外一些重要国家的代表性史家、史学流派和史学思潮的史学观念与理论观点，充分反映了中国学者视野中的外国历史学的学术史，也客观体现和全面总结了

本书根据街舞运动的特点，秉持健康、青春、个性、创新的教学理念，遵循街舞各舞种动作技术的发展趋势，深入浅出地阐述了街舞运动相关内容。全书共分八章，内容主要包括嘻哈文化概述、街舞基础、街舞的风格与动作、街舞的即兴舞蹈与作品创编、街舞的教学、街舞的训练、街舞竞赛的组织与评判及大学生街舞推广作品介绍等，以图、表、二维码关联动作

本教程为马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国舞蹈史》的修订版。在本次修订中，编写组立足中国舞蹈的实际情况，全面贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神，更加深入地运用马克思主义理论来统领和分析中国舞蹈艺术的中国化、时代化、大众化进程，旨在让读者全面了解学术视野下的中国舞蹈、理论框架中的中国舞蹈，以及哲学社会科学语境

《教师音乐能力训练》教材致力于培养师范生在赏名曲、学名剧、练技能、悟情怀中协同塑造师范生品行、品格与品味，引导师范生实现知识内化与品德提升的和谐统一，基于音乐基础的师范性与艺术性特征，提炼出六大核心能力开展训练，包括音乐种类辨识与鉴赏能力、音效感知与教学语势能力、声音塑造与教学用嗓能力、声势协和与教态协同能力、教育配乐

本书结合篆刻艺术的历史发展,通过大量的优秀作品实例和操作视频，引导读者进行篆刻的理论与实践的学习。其内容由“篆刻概述、篆刻历史及其风格、篆刻技法、篆刻临摹、篆刻创作”五个部分构成，内容全面，体例完备，为初学者提供系统、全面、实用的篆刻相关知识和技能指导，帮助其掌握篆刻的基本工具、技法、风格，最终从欣赏、临摹作品过渡到自

本书是配合《人民的胜利：纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年全国教师书法作品集》展览的书法作品集，汇聚了全国近300名高校与中小学教师的笔墨力量，以书法为桥梁，用艺术的形式缅怀那段波澜壮阔的历史。本书作品300余幅，每一幅作品都体现了伟大的抗战精神，传承红色基因，既展现了教师们深厚的艺术功底，又体现了他们

本书是一部从现代文化视野的全新角度对契诃夫的创作进行系统而全面研究的学术专著。本书共设九章，并附三个专题附录，重点探究契诃夫创作对传统批判现实主义的继承与重要突破，如对现实生活形而上真实的艺术呈现，阐释契诃夫作品中具有现代主义特征的异化意识、荒诞意识及其产生的根源，兼及契诃夫审美观念、叙事方式、艺术风格等，深入分析了契

本书是首都师范大学文学院“现当代文学课堂”丛书之一，也是中国大学慕课课程“中国现当代文学名作鉴赏”的配套教材。本书涵盖小说、诗歌、散文和戏剧各种文体。主要内容包括：莫言《红高粱》导读、李碧华《胭脂扣》导读、当代散文家之巴金和杨绛、海子和昌耀的诗、路遥《平凡的世界》导读、赵树理小说导读、艾青诗歌赏读、萧红《小城三月》导读

本书分为两大板块，即：中国文学名著导读、外国文学经名著导读。每一篇导读均由“作者简介”“文本撷英”“作品赏析“名家点评”“研讨平台”“推荐阅读”六个部分组成。“作者简介”介绍作家生平及相关文学活动，为读者了解作家作品奠定基础。“文本撷英”通过选录作品精彩段落的方式，为读者提供原汁原味的阅读体验。“作品赏析”力求以独到的