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本书对职业教育知识论进行了系统建构，且突出人工智能发展的时代性和职业教育哲学的理论性。研究方法上，本书综合运用定性与定量研究方法，通过理论与实践两个方面的互动研究，实现理论与实践的双向建构，不断丰富、修订和完善理论体系，生成逻辑自洽且能有效指导职业教育实践的职业教育知识论。研究视角上，本书打破以往从课程与教学论对职业教

个性化学习是教育发展的必然趋势。随着以人工智能、大数据为核心的新一代信息技术与教育教学的不断融合，自适应学习理论、技术和应用实践取得长足发展，成为支撑个性化学习方式变革的重要手段。自适应学习理论主要涉及学习理论、教学理论和测量评价理论，自适应学习的核心技术涉及机器学习算法、认知测量模型和信息系统开发。自适应学习的应用场

本书主要研究何其芳的文人心态与创作，时间跨度涉及何其芳文学道路主要时期。全书共分八章，第一章主要研究他文学创作的起步期：“新月时期”，研究这一时期的存在以及作品的艺术特征。第二章主要是他成名期“京派时期”的思想与创作，尤其是创作的思想内容与艺术特色。第三、四、五章主要研究何其芳在延安时期的心态的变化及创作变化。第六章主

国内外行政执法实践中都实然存在着一类声誉制裁行为，通过通报批评、公布行政违法信息、公布行政“黑名单”或者其他给予相对人负面标签的方式贬损当事人之声誉、名誉、荣誉或信誉权益以实现惩戒违法或敦促行政义务履行之目的，若实施不当易侵害相对人合法权益。并且，这种行政声誉制裁行为与失信惩戒、联合惩戒及信用惩戒等社会诚信建设手段存在

南社为清末民初一个文学社交团体，联系着一批文化精英、社会精英。以往对南社成员，已编辑出版过一些他们个人的诗词散文集，如南社主要人物柳亚子和胡朴安编选过南社人物群体的诗词集、散文集，但未出过政论文集。本书收录了南社成员的60余位230多篇政论、时评文章。这些文章，揭示了清末列强侵略下的民族危机和清廷的专制黑暗，宣传反清革

随着国家治理重心下移和媒体融合渠道下沉，作为地方重要的信息枢纽和内容平台，县级融媒体嵌入基层社会治理成为媒体发展对社会转型的积极回应和县级融媒体顶层设计的内在要求。县级融媒体中心作为国家社会治理系统的基础要件和中国共产党治国理政的底层架构，对于增强基层思想共识、打造基层智慧平台、减少基层社会冲突、优化基层治理效能有着重

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《敦煌秘笈》包含四部典籍、敦煌俗文学作品、童蒙读物、天文历法、术数医书、法律文书、经济文书（如户册、帐历、契约等）、疑伪经和稀见的三阶教经典，更有弥足珍贵的景教经典。正是由于《敦煌秘笈》具有重要价值，并且是目前唯一没有公开示人的成批的文书，故被学术界目为“最后的敦煌宝藏”，成为中国中古史、敦煌学研究值得关注和重视的新史

目前，国内的报纸媒体、期刊杂志、广播电视台、电影行业、出版社，纷纷涉足数字藏品市场，发行数字藏品逾千款，创建传媒出版类数字藏品平台60多家，涌现出众多媒体融合创新案例。面对传媒产业数字藏品的快速发展，我们亟需要面对的问题是：传媒产业发行数字藏品的现状如何，它们如何利用这一新媒介技术开发新的交易类型，并找到新的创新路径？