陈望道传

笔墨江湖映市井，嬉笑怒骂写沧桑。在时代的浪潮中，一份小报折射出社会百态。本书以近代上海著名小报《晶报》为研究对象，系统梳理了在上海租界的特殊社会生态中，《晶报》从创刊、发展、兴盛到衰落的完整脉络，揭示了小报与城市社会变迁的互动关系。通过大量史料分析和深入研究，作者不仅从创办背景、编撰群体、内容生产、经营策略、社会责任等

颜福庆传

本书是中国海洋大学海洋文化教育研究中心所编的基于国家课程教学的海洋教育项目化学习活动用书，其具体内容为海洋相关知识与与七门学科的教学内容紧密结合，设置有项目情境（包括问题导引）和项目活动（一般分为3个分项目活动，以活动性栏目形式呈现等板块，引导学生在解决真实海洋问题的过程中增强海洋意识、发展海洋素养、培养海洋兴趣。本书

本书基于国家课程教学的海洋教育项目化学习活动用书《我们与海洋共成长高中》涉及国家课程的思想政治、语文、数学、物理、化学、生物学、历史、地理、综合实践活动学科，每个学科根据需要设置一个项目化学习活动，并在项目化学习活动标题下注明学科学习与海洋探究的融合点，以便于同学们根据学科学习进度适时安排项目化学习活动。各学科的项目化

本书是基于国家课程教学的海洋教育项目式的探究活动，其具体内容与学科教学内容紧密结合起来，设置有项目情境（包括问题导引）、项目任务、项目目标、项目活动（一般分为3个分项目活动，以活动性栏目姓氏呈现）、项目总结（包括成果展示）五大板块。本书旨在引导高中学段的学生在解决真实海洋问题的过程中增强海洋意识、发展海洋素养、培养海洋

本书通过文献及实证研究,构建了海洋旅游活动偏好、海洋旅游舒适度和感知价值的概念及构成要素，其中海洋旅游舒适度的概念及构成为本著作首次提出。并考察海洋旅游活动偏好、海洋旅游舒适度、感知价值及态度之间的相关关系。为了研究的客观性，本书以访问济州岛的韩国游客和访问海南的中国内陆游客为对象,分析两地游客的海洋旅游活动偏好、海洋

本书作为中等职业教育可编程控制器(PLC)课程的教材/教辅资料，充分体现了中等职业教育技能型人才培养的教学特色。编者从中等职业学校学生实际出发，遵循以能力培养为核心，以技能训练为主线，以理论知识为支撑的编写思想，辅以项目化教学、案例教学的形式，以西门子S7系列PLC为例，详细介绍了PLC的主要特点及功能、PLC的基本知

本书正文八章，第一至三章介绍基础理论，第四至七章分别涉及翻译加工路径翻译方向翻译单位和口译员专长四个核心议题，第八章是对口笔译神经认知研究领域的反思与展望。本书对口笔译神经认知领域的研究者、口笔译教／学员以及双语与神经语言研究者具有参考价值。主要贡献和特色是：以语际转换的神经认知研究为轴线，基于该类精细化的研究证据，提

「12岁少年的0套路自然观察日记真实到让大人惭愧的童真视角」 小作者陈一粽以12年野生成长经历为底，用未经雕琢的真实笔触记录与自然的亲密对话：从给螳螂取名双刀刺客天使之眼，到月光下和小伙伴一起捉蟋蟀的开心夜晚，字里行间全是孩子独有的好奇与热忱，没有成人视角的科普说教，只有蹲在草丛里看西瓜虫与蚂蚁战斗的纯粹快乐。 「40