本选题深入探讨了儿童哲学在培养儿童世界观、人生观和价值观方面的应用与效果。本书以上海市三灶学校为案例，通过实证研究，展示了儿童哲学如何有效促进儿童批判性思维、道德意识和情感智慧的发展。 书中首先分析了现代社会对儿童三观养成的影响，指出了传统教育模式的局限性，并提出了儿童哲学教育的重要性。通过丰富的教学案例和实践活动，

本书是一部深入探讨计算思维在信息科技跨学科主题学习中的实践与应用的专著。全书共分为五章，系统阐述了跨学科主题学习的概念、特征、教育价值以及开展方式，并详细分析了信息科技跨学科主题学习的具体要求。 本书首先介绍了计算思维这一关键能力，包括其概念、问题解决能力、系统设计和行为理解等方面，并探讨了计算思维在跨学科领域的应用

本书以绘本为载体，运用儿童哲学开展小学生命教育，是上海市三灶学校绘本阅读课程建设的实践研究成果。书中深入探讨了在小学阶段运用儿童哲学和绘本阅读相结合的创新教学模式，进一步培养学生的品德、行为习惯、生活态度及认知能力。通过对绘本的精心选择和教学活动的巧妙设计，本书展示了如何激发学生对生命意义的深刻理解，促进其全面发展。

当AI时代到来，人类世界的未来究竟会怎样？ 如何防止AI技术成为新的资本力量对人进行压榨，同时利用它来创造一个平等、共享的劳动环境？ 本书基于人类劳动分工的社会性这一基本特征，探讨了构建数字化劳动世界的必然性、必要性和责任担当。对在数字化时代我们将如何组织人类共存？创建一个良好和公正社会的要素是什么？如何在实践中推进对

历史是由胜利者书写的，但每一场权力的游戏都有落败者…… 当征服者威廉于1087年去世时，他把英格兰王位传给了次子威廉·鲁弗斯，这令其长子罗贝尔甚为不满，他认为王位应归其所有，因此向鲁弗斯宣战，这场冲突标志着英国王位的世袭继承制开始遭到扭曲。最终，在1485年金雀花王朝的最后一位

如何解决阅读至写作缺少迁移的现状、提高学生写作能力，这个问题一直是困扰一线教师英语写作教学的一大难题，虽不断尝试破局，但效果非常不理想。本书所提出的中学英语读写单元整合课程，目的是让更多的一线教师比较系统地了解写作教学全貌及其发展变化的过程，通过了解各个具体发展时期的优劣势，了解其具体问题并提供解决其问题的方法与途径，

本书围绕以下五个重要问题展开研究：其一，总结了我国生态文明建设赋予环境治理的新内涵，在此基础上确立了我国生态文明取向的环境治理模式、体系及其综合功能实现。其二，构筑了我国环境治理体制、组织机构、法律规划体系，以及跨行政区、跨部门协同机制和社会公众参与机制等，形成了我国环境治理体系的构筑基石。其三，试图就我国环境保护市场

从宗教仪式到家庭餐桌，从农场到全球市场，牛奶已经成为人类文明不可或缺的一部分。 本书探索牛奶从古代祭祀到现代工业的奇妙旅程，深入挖掘这种白色液体如何渗透文化、塑造社会，并成为科学进步与经济发展的象征，甚至被现代营养学奉为完美的食物。在引人入胜又诙谐幽默的叙述中，重新认识牛奶这一日常饮品。

本书内容分为四个部分，分别为爱马人士必修课（包括马的起源、马的特征、马的文化鉴赏），马匹饲养员须知（包括马匹饲养管理、马厩管理），马术爱好者入门（包括马术运动、奥运竞技马术、非奥运竞技马术以及民间马术运动），与马儿共渡难关（包括马匹常见传染病、人兽共患病），向大众普及与马相关的科普知识。

随着人工智能技术的迅猛发展，人机融合已经成为当代社会的一个重要议题。本书分为智能初识、智思交锋、人机新境、智技探微、智潮涌动五个部分，深度剖析了智能的奥秘，从智能的定义、分类、演化到人机关系，全面展现智能世界的多样性与复杂性。书中不仅探讨了人工智能发展的突破之困，也展望了人机融合智能的未来应用与发展趋势，展示了人机融合