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本书是一部聚焦成渝高校网络思政教育资源共建共享的学术著作，以破解区域资源“供给不足、质量参差、协同不畅”等困境，构建资源的共建共享体系为核心，旨在提升高校服务区域战略能力。全书将网络思政教育资源与区域协同发展理论深度融合，从成渝高校网络思政教育资源共建共享的理论基础、发展历程、现状及原因、路径思考等模块展开，为促进成渝

本书立足于新时代思想政治教育发展的内在要求，探讨优秀传统文化与思想政治教育融合的理论基础与实践路径。内容基础阐释中华优秀传统文化的核心思想精髓及其育人价值，揭示二者融合的理论依据与功能定位。围绕家国情怀、道德人格、创新精神等核心内容，剖析成语典故、诗词文化与传统节日等载体的教育意蕴。结合课堂教学、校园文化与数字技术等多

本书详细分析了城乡学生入学机会数量与质量上的差异及不同性别间入学机会的差异，考察了农村不同家庭阶层背景、经济背景、文化背景学生及农村就读不同类型高中学生的入学机会变化情况，厘清了“子女行动”“父母行动”和“教师行动”在农村学生高等教育入学机会获得过程中的作用及内在关联。

本书立足于全球贸易数字化变革极大降低贸易成本的新形势，围绕抓住数字贸易发展的机会窗口实现中国企业出口竞争力提升的现实问题，诠释数字贸易驱动企业出口竞争力提升的内涵，通过构建数字贸易畅通国内国际双循环的理论框架，探索数字贸易时代中国企业出口竞争力提升的一般实现机制与可行路径。本书利用国别-地区-行业-企业等维度数据测度数

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本教材结合会计信息技术环境变化和会计准则变化，在组织教材内容时体现信息技术环境对会计的影响，通过简明的论述突出基础会计教学的重点和难点。结合会计在组织中的作用和最新会计准则变化，通过介绍完整的概念框架帮助学生形成完整的会计思想，强化学生对会计的认识。重视理论联系实际，通过财务、税收和会计互相融合，提升学生综合能力。围绕

本书从理念转变、风险识别、制度逻辑与法治路径四个维度展开，深入分析智慧养老在数字化转型过程中的法律属性与制度特征，揭示其运行过程中存在的技术风险、伦理困境与规范空白。继而在国家治理现代化背景下，提出构建多元参与、协同联动的智慧养老法治化保障模式，并系统论证其在标准制定、政策引导、伦理治理、技术规制与法律规则等方面的实现

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