本书分为高教理论、人工智能+教育创新、教学研究、研究生教育、高教管理和学术动态栏目，共收录不同学者19篇相关主题研究文章，旨在为高校教师、高校管理者、高等教育行政领导者等提供交流平台。

本书分为“初光·以爱守望”“微光·智慧深耕”“灵光·唤醒时刻”“辉光·共生共长”“恒光·静默浸润”五辑，通过三十余个真实动人的教育故事，生动呈现了幼儿园教师在面对分离焦虑、特殊需要、家园协同、文化传承等挑战时的智慧与坚守。书中案例不仅展现了教师以爱心、耐心和专业素养点亮幼儿心灵的感人瞬间，更深刻诠释了教育家精神在日常教

本书分为理论篇与实践篇两大部分。在理论篇中，本人首先阐述了立德树人的概念及其在新时代背景下的重要性，强调高校在此过程中的角色与责任。接着从全员协同、全程浸润、全方位渗透三方面解读了三全育人理念的理论依据。实践篇则侧重于将上述理论转化为实际行动，分享了知行合一的具体经验和发展路径，讨论了多元化育人平台的建设思路，并进一步

本书分为五篇，涵盖新教师成长、特殊学生陪伴、家校协同、教育智慧传承等多个维度。书中案例以“微光”为喻，捕捉教育者在日常教学中的温暖瞬间、智慧突破与情感坚守，既有对教育家精神的理论诠释，更有具象化、可操作的实践路径。

本书共分为四个部分。第一部分为总报告，重点阐述2024-2025年粤港澳大湾区旅游业发展概况、特征、建议和展望。第二部分为专题篇，分析粤港澳大湾区旅游业可持续发展政策、旅游美誉度、酒店集团高质量发展、乡村旅游目的地可持续发展能力。第三部分为旅游市场和产品篇，剖析特色旅游产品特点，包括废墟旅游、演唱会、佛山武术、动物旅游

全书从理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑三个层面展开系统化研究。首先，阐释新时期制度型开放的理论逻辑，明晰大湾区制度创新对中国制度型开放实践的特殊意义，梳理大湾区对外开放和统一大市场构建双重叠加的制度型开放创新历程。其次，实践领域分为两个部分，一部分聚焦服务业、投资等国际协定的常规领域和大湾区制度型开放重点领域，探讨大湾区在

本书是一部关于全球城市现代化的前沿实践与理论研究成果，对崛起中的全球城市创新实践进行持续性跟踪，在全球视野中探求城市创新与现代化的实践变化、规律趋势，分析人类现代文明进程中全球城市所面临的现代困局和未来破局。当今时代的人类现代化是一个飞速发展进化的过程。全球城市作为现代化演进的重要载体，本身的发展是一个动态的过程。但目

本书从数字创新生态系统情境出发，拟构建“情境因素—多主体互动行为—数字创新机会与资源开发过程—价值共创-协同治理”的理论框架，解构数字创新生态系统下价值共创的形成机理机制，以期弥补现有研究因边界不清及情境考量不足造成的理论缺口，并指导实践。

本书共收入6篇文章，包括《我国医疗健康产业领军人才培养模式探究与实践》《开源创新赋能科创企业成长的内在逻辑、阶段性策略与保障机制》《“双碳”目标下能源电力企业科技创新三维协同融合体系和管理实践》《企业产权结构与公司治理的协同演进逻辑：基于中国公司治理转型的路径研究》《乡村产业可持续发展协同治理：基于CEO项目的探寻》《

本书基于问题导向，廓清了“何为叙事、叙事为何、如何叙事”的基本问题。在理论基础上，梳理了马克思主义经典作家相关论述、中国传统道德叙事和国外有关叙事资源借鉴；在历史考察上，总结了从Web1.0时代单向叙事传输到Web2.0时代双向叙事互动，再到Web3.0时代全域叙事传播的历史变迁；在现实审视上，梳理了智媒时代思想政治教