本书是天水秦州方言词语汇编注释的再版本，共收纳字、词、（俗）语等七千余个（条），具有方言词典性质。对秦州方言字、词（组），特殊句式及俗语、生活谚语、歇后语的含义、读音、用法等进行注释，属普通话与秦州方言对应沟通的工具书。附录两篇文章，是作者在收集编著本书时的心得体会，前篇从历史、地位及现状提出秦州方言亟待保护的建议；后

以当代技术图像为切入点，作者发现世界两种不同的发展趋势。一个是走向由图像接收者和管理员组成的、程序化的极权社会；另一个是走向由图像制作者和图像收集者组成的、对话式的通信社会。基于此，作者对技术图像所构成的世界及其引发的问题展开观察、分析和批评。全书内容围绕十九个具体问题展开，分析技术图像的生产、表意、分布、运作、实质等

新世纪高等学校西班牙语专业本科生系列教材：西班牙戏剧选读

钢琴是西洋乐器，被称为“乐器之王”。西方钢琴艺术已有300年的历史，而在我国的发展还不足百年。1914年，赵元任先生创作了中国第一首钢琴独奏曲《和平进行曲》;1932年，贺绿汀先生以一曲清新的《牧童短笛》竖立了中国钢琴音乐创作的里程碑。此后的几十年便涌现出一大批优秀的钢琴作品和作曲家,钢琴音乐创作风格也不断趋于成熟而多

经过数十年的快速发展期，我国学前教育公共服务体系的建设基本达成了广覆盖、保基本的目标，步入了攻坚克难阶段。当前主要面临三大挑战，一是供给主体的多元性，二是学位供给的特惠性，三是教师薪酬的多元性。本书聚焦于服务体系建设盲点，通过实证研究与田野调查，基于详实证据，形成了具有针对性的专题，构成本书的三大部分。第一个专题关注供

全书主要回答以下三个问题：为什么某些地区会发生普惠性学前教育供给的路径与机制创新？创新决策是如何做出的，有哪些具体的创新举措？研究这些创新案例可以学习到什么经验？其中“为什么”的问题涉及普惠性学前教育供给的路径与机制创新的发生背景，即深层文化传统、价值追求以及现阶段的相关社会条件；“怎么样”的问题关注创新的具体举措，是

质量”已成为近年来各领域公共服务发展所关注的重点，在此背景下，我国普惠性学前教育公共服务领域也开始对质量问题进行关注——为广大人民群众提供有质量的普惠性学前教育公共服务。对普惠性学前教育公共服务质量的评估是了解其当前质量现状，也是规范政府、市场和社会的普惠性学前教育公共服务行为、改善和提升其服务能力与水平的重要手段。首

大力发展普惠性学前教育公共服务是当前我国学前教育事业发展的重点。然而目前我国普全书共分为三个部分，第一部分聚焦指数构建，通过内涵剖析和模型构建，从投入层面的服务充分性、分配层面的服务均衡性、产出层面的服务公益性、结果层面的服务满意度研制普惠性学前教育公共服务发展指数和测评量表。第二部分聚焦指数测评，在阐明测评理念和方案

本书主要对日常生活中以及中小学语文教材中容易读错的字音进行辨析，共分为六个方面：常见地名、常见人名、常见动植物名、常用成语、古诗词名篇、中小学文言文选篇。每一讲列举十个左右的例子，从语音的历史发展追溯读音误读的来源，并从字音规范、语言规划、方言传承、语音的发展趋势等各个角度对字音进行辨析，力求得出符合语言规范的正确读音

《上海教师》讲述上海教师的成长故事，总结教师发展的上海经验，书写上海教师的过去、现在与未来。本辑精心设计了论坛、理论前沿、大中小学德育一体化、教师发展、课堂教学、行动研究、未来教师、国际比较等专题，关注教师职业特征和教师专业发展规律，集学术性与专业性、实践性与综合性于一体。其主要探讨教师教育领域的突出问题，反映国内外教